核心素养视域下初中英语作业多元化设计策略研究

初中英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。在核心素养框架下,初中英语作业多元化设计应重点关注培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力发展。文章介绍了初中英语作业类型,探讨了核心素养视域下设计多元化的初中英语作业的意义,从设计层次化作业、设计趣味性作业、设计实践性作业、设计拓展性作业四个角度出发,深入研究核心素养视域下初中英语作业多元化设计策略,旨在促进学生的全面发展,提高学生的英语学习效果。

论读写结合教学之“可为”与“有为”——以统编版初中语文教材古代山水游记散文读写结合教学为例

在统编版初中语文教材古代山水游记散文教学中,教师可采用读写结合的方式,即从阅读与写作主题的结合、阅读与写作结构的结合以及阅读与仿续写训练的结合三个层面,以读促写,以写助读,着力培养学生“语言运用”这一语文学科核心素养。