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小学英语课堂情境教学初探
1
作者
余贤棋
《才智》
2012年第15期38-38,共1页
小学阶段英语课堂的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。情境教学法有利于发展学生的综合语言运用能力,使学生能灵活运用所学知识进行交际,从而达到学英语的目的。教师通过创设情境,从而使教学效果最优化。
关键词
方法
小学英语
情境教学
原文传递
题名
小学英语课堂情境教学初探
1
作者
余贤棋
机构
福清市港头镇占阳中心南门小学
出处
《才智》
2012年第15期38-38,共1页
文摘
小学阶段英语课堂的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。情境教学法有利于发展学生的综合语言运用能力,使学生能灵活运用所学知识进行交际,从而达到学英语的目的。教师通过创设情境,从而使教学效果最优化。
关键词
方法
小学英语
情境教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学英语课堂情境教学初探
余贤棋
《才智》
2012
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