互动式健康教育在学校传染病预防中的应用效果

目的 探讨互动式健康教育在学校传染病预防中的应用效果。方法 采用随机数字表法将2021年3月至2023年4月福建技术师范学院附属小学的60名学生随机分为试验组和对照组,每组各30名。对照组接受常规健康教育,试验组接受互动式健康教育,比较两组健康知识评分、健康态度评分、健康行为评分、预防行为改善率、传染病发生率。结果 干预后,试验组的健康知识评分[(16.53±2.43)分vs.(14.34±2.31)分,P=0.001]、健康态度评分[(82.36±11.23)分vs.(74.31±10.54)分,P=0.006]、健康行为评分[(86.71±12.63)分vs.(79.35±10.67)分,P=0.018]均高于对照组;试验组预防行为改善率高于对照组(93.33%vs.70.00%,P=0.020),且传染病发生率低于对照组(6.67%vs.26.67%,P=0.038)。结论 互动式健康教育能够有效地提高学生的健康知识、健康态度和健康行为,降低传染病的发生率,是一种适用于学校传染病预防的教育模式。

福清市2017-2022年学校结核病流行状况分析

目的目的了解福清市所辖的学校结核病流行状况,为本辖区学校结核病防治工作提供依据。方法方法将《传染病报告信息管理系统》中2017~2022年福清市学校结核病报告信息系统导出,根据《福清市统计年鉴》统计福清市每年在校学生数,计算报告发病率。结果结果福清市2017~2022年学校报告活动性结核病总体平稳(趋势χ^(2)=2.20,P=0.138),病原学阳性结核病报告发病率呈现上升趋势(趋势χ^(2)=11.12,P<0.05);学生报告男多于女,性别比为1.5:1;学生结核病发病年龄在15~19岁(61.7%),其次20~24岁(17.8%);学校结核病发现方式主要为转诊79.4%。结论结论本市2017~2022年学校结核病报告发病率总体低于福建省平均水平。现阶段,学校结核病发生率较为平稳,系列防控制度日益健全,但仍然需要做好管控工作。