健康体能体质提升资源库的建设与应用

基于循证理论下中小学健康体能提升资源库的建设及应用是中国教育科学研究院体育美育研究所健康体能课题组(以下简称“健康体能课题组”)经过不断调研和验证,研发的一系列健康体能资源库,并在不同课题学校开展实践研究。本文基于在广东省深圳市福田区华富中学的应用情况,主要内容包括华富中学体质健康现状分析、健康体能体质提升资源库干预方案以及实践应用效果等,希望通过体质提升资源库在学校应用实况的呈现,为更多体育教师带来思考和启发。

分层教学法视角下的初中英语教学策略分析

随着社会经济的发展,对教育的要求也随之发生了改变,国家对教育提出了新课程改革,根据新课程改革的理念和要求,在初中英语教学中教师应该积极推行分层教学法。本文通过对初中英语教学的现状分析,论述现在初中英语教学存在的问题,再通过对分层教学法在初中英语教学中的应用策略进行探讨得出分层教学在现代教学中的优势。

现代学校教学管理制度建设与师生发展的思考

我国现代学校制度经历了一个多世纪的改革发展,教学管理制度也被赋予了丰富的内涵。师生作为学校的主体,只有在全面、协调、可持续发展的基础上,才能确保现代学校制度的有效贯彻实施。文章深入分析了现代学校教学管理制度的丰富内涵,提出了建设现代学校教学管理制度应关注师生发展的若干问题。

初中英语写作教学存在的问题及解决策略分析

在初中英语教学中,英语写作是一个极其重要的环节,写作水平能够体现出一个学生们的英语能力和英语素养,这是英语教学的升华。然而,在我国目前大多数初中学校的英语教学中,写作教学方面还存在着较大的问题,这是一个比较薄弱的环节,而且没有引起教师们足够的重视,这就造成了很多学生们的书面作文水平较差,写作也没有条理性。

美国:让手机服务课堂教学

美国教育技术专家称，老师们正发现有趣和创意的方式，采挖掘手机在课堂教学中的潜力。

提问的力量——以初中英语阅读在线教学实践为例

以牛津初中《英语》8B Unit 3 Traditional skills Reading 1 Fishing with birds为例,探究在初中英语阅读在线教学中培养学生提问能力的策略,即读前设问、读中质疑、读后追问。认为让学生学会提问是培养其自主学习意识的必经之路。

新教师应避免的十个教学误区

美国著名教育杂志《LEDAERSHIP》最近刊登了加里鲁宾斯坦的文章．谈新教师应避免的十个教学误区。 1．一天中不要尝试教太多 这是一个容易犯的错误．因为它的背后是新教师的期望值很高。当然，教师应要求学生做最好的自己，但对于很高的期望也要正确对待，如果很容易实现的话，每个老师都会非常成功了。

美国课堂新概念:游戏如何进课堂

让学生玩游戏：帮助还是炒作 “参加游戏”已经成为一种流行的口号，教育工作者越来越喜欢援引它作为帮手，解决困难学生所面临的问题。在这样的背景下，游戏往往被称为一种让学生参与的完美的工具。

重新思考家庭作业

对于很多学生来说，“家庭作业”等同于“乏味”的代名词。有些教育工作者正加紧改变这种看法，并重新定义家庭作业在教育过程中所起的作用。

校长的别样风景——在美国如何做校长

相关调查揭示了美国的教师和学校管理者正面临着更大的挑战。

初中英语听说训练改进策略分析

近些年来,新课程改革不断深入,教育界越来越意识到英语教育的重要性,并在英语教学方面投入了很大的精力。在初中英语课程教育中,我们十分关心学生们的英语应用能力,英语是一门实践性很强的学科,只有做到学以致用,才能够算是学好英语,因此,作为英语口语交际中的重要组成部分,英语听说训练就成为了一个热点话题。本文就初中英语听说训练的改进策略进行了探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

教师如何用网络进行社交——访美国FACEBOOK首席安全官沙利文

孩子们喜欢社交网络,但许多人对课堂上引入富有风险争议的技术持怀疑态度,他们不知道怎样让孩子上他们喜欢的聊天网站,同时又要让他们远离网络上的危险?而美国FACEBOOK的首席安全官沙利文则说,社交网站可以做到既含有教育含义,又可以是安全的,只要你遵循如下原则:·创建一个好友名单:如果你是一个教师,你可以创建一个好友名单称为"学生"。

你的学校文化是有毒的还是积极的?

"学校文化是一种规范的集合,包括价值观和信仰、礼仪和仪式,象征和故事,将学校的角色定位好的一种范式。"美国威斯康星大学麦迪逊分校的教育学教授彼得森说。包括:建立一种积极的学校文化的提示。学校文化是有毒的还是正面的?拥有积极文化的学校,彼得森说,"人们赞扬有成就的人,正面气氛浓厚,支持教师的专业发展,学生的学习责任感强,积极、关怀的气氛浓。"

美国教师如何检查和帮助学生

利用快速测验来检查教学效果在美国,由于许多州的教育部门都已经通过了教师的绩效工资制度,或者认为学生不能完全靠标准化考试来衡量水平,随着奥巴马政府"冲向成功的激励计划的影响。

学生描述的好教师的素质

如果把学生当成消费者看,看看他们的导师应该如何对待他们,作为学习者和个人,好的教师可以帮助学生在哪些方面做到最好,这是一本新书的内容。包括:与学生建立关系的方法。近年来有大量的研究是关于如何做一个好老师的,教育、知识的内容、学生的考试分数、评价等,很少去听从教师的"顾客"——每天都在课堂上坐着的学生。

美国教育专家给新校长的三条忠告(外一篇)

皮特蒙目前正在美国的一所小学任校长，而且担任着教育世界网站的执行主任，他创立的网络公司提供校长的专业支持和专业发展方面的资源，他是一位资深的教育专家。

以教师为主导的美国国家教育计划

据美国教育部官方网站最近报道称，奥巴马政府提出2013年的新预算包括一个5亿美元的教育计划，挑战各州和地区之间教师的工作、工会、教育学院和其他利益相关者，关乎全面改革教育领域。涉及各个阶段的教学培训和终身教职补偿和职业机会。

美国:重新思考家庭作业

对于很多学生来说,＂家庭作业＂等同于＂乏味＂的代名词。有些教育工作者正加紧改变这种看法,并重新定义家庭作业在教育过程中所起的作用。密苏里大学的副教授凯蒂就是这样一位教育家,她是《重新思量家庭作业：最佳作法支持多样化的需求》一文的作者。她认为,家庭作业问题的实质是,给一组学习情况不同的学生布置一样的作业。＂不是每个人都用同一种方式学习。＂凯蒂说。＂我的研究就是看一看家庭作业在这个方面是不是都起着积极的作用,当这并不意味着家庭作业就是不需要的。如果它对学习无助。