平常而有趣的发现

我很高兴参加了2007年“走进保护区，热爱大自然”科学夏令营，能够参加这次科技夏令营，对我来说是一个极为宝贵的机会，既然得到了这个机会，我就必须珍惜，尽量多学一些知识。

高中语文学科教学与教师专业成长的几点认识及思考

高中语文课程是高中生必须接受的基础课程,旨在培养学生的语文核心素养,为他们的日后发展奠定良好的基础。学好语文课程也可以为学生学好其他课程创造条件。高中语文教师要结合学生的现实情况,灵活开展高中语文学科教学,这样不仅可以使学生掌握应有的语文知识,教师在教学过程中也能实现专业成长,掌握更多的教学技能。我结合自己的心得体会,提出开展高中语文学科教学的具体做法,希望能够为高中语文教师实现专业成长提供一些启发。

一堂参与式教学课堂教学竞赛课

一、背景介绍 为了切实推进福贡县的基础教育课程改革，促进参与式教学在我县的中小学教学改革实验取得新进展，促进中青年教师的健康成长，着力开展课堂教学实践与探索，提升教师在教育改革形式下的教育理念与教育素养，我县教育局从2009年9月开始，举行了为期两个半月的中小学教师课堂教学竞赛活动。

“参与式教学”促进教师的专业发展——记普友早老师的专业发展

一、引子 阿普是一位标准的傈僳族汉子，师范学校毕业后，他通过函授取得了专科文凭。阿普在最贫困的山区从教4年，进行过三级复式教学，担任过班主任、少先队铺导员、完小副校长，现任食宿完小教导主任。