“合作学习”教学法在排球教学中的应用研究

合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式，也是广大中小学教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一。它能有效解决班级人数众多与新课程学习方式要求之间的矛盾。文章从高中排球教学入手，采用文献资料法、问卷调查法、实验对比研究等方法，证明合作学习教学法比传统的教学法，更有利于提高学生的排球技能水平和对排球运动的兴趣，并提出了教学中运用该模式的有效策略。

农村中学数学教学的几点思考

如何提高农村初中阶段学生的学习信心，让他们学有所成呢？ 一、倾注关爱，营造大家庭环境 令学生学习积极性不高，最后成为学困生的因素很多： 1、家庭因素：一些家长教育方法、教育思想存在着偏差。另一部分是他们的监护人不敢管，不会“管”。