提高当前小学语文有效课堂教学质量的实施策略

随着教学模式的改革和创新，小学语文作为一门基础性学科得到了广泛应用，能够培养学生的语言表达能力和分析探究能力，如何制定有效性教学策略是当前小学语文课堂教学中面临的主要问题，教育部门及语文教师要引起极大关注，根据学生的实际掌握情况制定科学有效的教学方法，充分发挥学生的主体作用，合理安排课堂教学时间，在语文教学实践中不断总结语文教学经验，能够帮助学生较快的掌握语文知识要点，从而实现小学语文有效课堂教学的根本目标。本文对当前小学语文课堂有效性教学存在的突出问题进行了简单介绍，并提出了针对性改善策略，为复杂语文知识的引入奠定了基础条件。

浅谈在新课标环境下对小学音乐课堂教学的几点思考

“音乐课程”问题是新一轮音乐教育改革的重点。文章在全面回顾和总结前期音乐课程改革试验的基础上,对新课标背景下小学音乐课程方面存在的音乐课程的学科综合问题、课程资源等问题进行了梳理分析,提出了相关的建议及对策。

浅谈当前小学班主任班级管理的基本现状及创新方法

随着教学理念的更新和完善，班主任作为小学班级管理工作中的领导人具有不可替代的作用，如何创新科学有效的管理方案是当前班级管理中面临的重点问题，教育机构及班主任要引起极大关注，从细节问题抓起明确班级管理流程，了解小学班级管理工作的基本现状，从学生的基本需求出发创新有效的小学班级管理模式，充分发挥班主任管理的优势地位，有利于营造一个良好的教学环境，提高小学班级管理效果。本文对当前小学班主任班级管理现状进行了简要分析，并提出了班级管理的创新方案，从而带动学生的全面发展。