浙江省科社学会理论研讨会综述

党的二十大是在全党全国各族人民迈向全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。这次大会作出了国家未来发展的战略安排,关系到中国特色社会主义发展的战略全局。同时,又适逢浙江省十五次党代会胜利召开,浙江全省上下都在学习贯彻全会精神,以昂扬姿态推进“共同富裕先行和省域现代化先行”。

科学社会主义基本原则与鲜明的中国特色

既坚持科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色,此二者是中国特色社会主义之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步的关键所在。本文通过系统回答马克思恩格斯是怎么提出科学社会主义基本原则以及基本原则的内涵,中国特色社会主义的鲜明特色是什么,在对待科学社会主义基本原则上的错误倾向和正确态度这三个重要问题,从而揭示了十七大报告有关论述的内涵和真谛。

民主社会主义与科学社会主义的理论对立和思想关联

民主社会主义理论与科学社会主义理论是性质根本对立的两种理论，二者的哲学方法论是根本对立的。与科学社会主义的哲学方法论──辩证唯物主义和历史唯物主义相反，民主社会主义的哲学方法论是唯心主义和形而上学。同时，民主社会主义与科学社会主义之间也存在某种值得注意的思想关联，它们是：对资本主义批判的立场；运用一切经济组织形式为我所用的思路；世界一体化眼光；主动应变的精神。

中国特色哲学社会科学:内涵·特征·价值·路径

中国特色哲学社会科学体现了中国特色社会主义的"实践特色、理论特色、民族特色、时代特色",具有"原创性"、"民族性"、"专业性"等特点。构建中国特色哲学社会科学是不断坚定"四个自信"的必然要求,解决当前改革发展中面临的突出矛盾和问题的现实需要和提升中华文化国际影响力和文化软实力的内在保障。为此,必须坚定正确的政治方向;坚持继承和创新相结合,不断丰富理论内涵;坚持问题导向,服务现实社会;不断塑造中国特色哲学社会科学的学术风格,提升中华文化的魅力。

加快形成科学有效的社会治理体制

党的十八届三中全会明确提出"推进国家治理体系和治理能力现代化"是全面深化改革总目标的重要内容,创新社会治理体制作为实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。要从改进社会治理方式、激发社会组织活力、有效预防和化解社会矛盾、健全公共安全体系等方面解放思想、全面推进。

科学发展观的社会生态学分析

在生态学所关注的生命系统中,维持和实现生态系统的平衡是生态学追求的终极目标。用生态学理论分析当代人类社会发展的种种失衡现象,并将生态学理论引入对科学发展观的认识,更能使我们理性认识到科学发展观对我国社会主义和谐社会构建过程中的引领作用。只有正确认识和处理好人与自然、人与社会以及人与人之间的关系,才能使现代化进程中的我国保持均衡发展的态势,顺利实现全面小康的发展目标。

资本主义社会内部的“新社会因素”问题

适应生产力发展和社会化的要求,资本主义在自己发展过程中,不得不对生产关系和上层建筑进行调整,在基本制度的基础上生成了种种的社会化的形式,出现资本主义自我扬弃的种种表现。那么,它的性质如何又与社会主义的关系怎样呢?资本主义在自我否定的辩证发展中是否在社会内部产生了社会主义因素呢?这是需要我们在这里进一步研究说明的问题。

论科学发展观在建设社会主义和谐社会中的统领地位

科学发展观在建设社会主义和谐社会中居于统领地位,这是由我国社会主义建设的历史和现实决定的。从历史的角度看,它是发展战略和发展理念合乎逻辑的演变结果;从现实的角度看,它是走出发展误区、消除体制弊端、化解社会矛盾的有效途径。科学发展观的统领地位体现在以人为本、建设社会主义和谐社会的实践过程中,体现在经济、政治、文化和社会发展的各个方面。

论中国特色社会主义与科学社会主义的关系

中国特色社会主义与科学社会主义有着内在的联系。科学社会主义是中国特色社会主义的思想源头和理论基础,没有科学社会主义就没有中国特色社会主义。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的新发展,它用新的理论丰富了科学社会主义,为社会主义在中国的进一步发展奠定了坚实的基础,同时也为世界社会主义摆脱困境、向着健康方向发展提供了一个成功的范例。

领导干部竞争选拔科学化与民主化的内在张力与统一

公开竞争选拔党政领导干部制度自20世纪80年代推广施行以来，已经成为我国干部人事制度的重要组成部分。长期以来，在领导干部竞争选拔实践环节中，如何通过民主的环节和科学的程序、方法，让干得好的人考得上、能力强的人选得上、作风实的人出得来、选上的人群众满意，一直是领导干部竞争选拔工作的难点。

近年来关于科学社会主义学科建设相关问题研究综述

科学社会主义学科建设关乎科学社会主义未来的发展。近年来,学者们围绕着科社学科的研究对象、逻辑起点、基本范畴、基本原则等方面的问题进行了深入探讨。对这些理论成果加以疏理,将有利于深入研究马克思主义基本理论,有利于加强科社学科建设。

科学社会主义的基本原则及其与民主社会主义的区别

高举中国特色社会主义旗帜,走中国特色社会主义道路,这是以胡锦涛为总书记的党中央的郑重宣示。因此,我们既要坚持科学社会主义的基本原则,坚决抵制和反对其他一切不符合科学社会主义的错误思想和倾向,又要赋予其鲜明的中国特色。

伟人辞世,理论永存——“邓小平对科学社会主义理论的重要贡献”学术研讨会观点综述

伟人辞世，理论永存———“邓小平对科学社会主义理论的重要贡献”学术研讨会观点综述为了深切地缅怀邓小平同志的丰功伟绩，更好地学习和研究邓小平同志的理论，３月１１日，中共中央党校科学社会主义教研部和《理论前沿》编辑部联合召开了“邓小平对科学社会主义理论的...

邓小平理论是科学社会主义发展的重大成果

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是科学社会主义发展的重大成果。邓小平理论从多方面创新了科学社会主义。主要是在社会主义初级阶段理论,社会主义本质理论、社会主义市场经济理论和执政党建设理论等方面创造性地发展了科学社会主义。

科学社会主义主题与20世纪社会主义发展的历史进程

19世纪 4 0年代以后 ,马克思、恩格斯创立了科学社会主义 ,“两个必然”就成为贯穿这一理论体系的主题。如何实现这一主题要求 ,马恩提出了两个设想 :一是“同时发生”理论 ;二是跨越“卡夫丁峡谷”的理论。二战后 ,世界上出现了一系列社会主义国家 ,都是在经济文化落后、跨越了资本主义这个“卡夫丁峡谷”基础上实现的。这就揭开了社会主义辉煌发展的历史进程。在此期间 ,世界社会主义运动发生了波匈事件、“文化大革命”、苏东剧变三次重大挫折 ;同时 ,世界社会主义发展进程中又发生了三次历史性飞跃 :社会主义由理论到制度 ;社会主义由一国到多国及建设有中国特色社会主义的创立。建设有中国特色社会主义在创立过程中又经受了 1978年中国社会主义向何处去的考验 ;西方敌对势力和平演变的考验及党的十五大前夕中国举什么旗的考验 ,使全党同志更加坚定建设有中国特色社会主义现代化的道路 。

科学发展观与民族地区干部执政能力建设

发展是解决中国所有问题的关键,也是党执政能力的综合反映。科学发展观在民族地区的落实,关键在于干部的执政能力,而干部执政能力的高低,又直接反映并深刻影响着民族地区的发展水平和发展进程。考察科学发展观在民族地区面临的困难和问题,有助于我们更加清醒地认识到民族地区发展的特殊性、艰巨性,更加认真地加强执政能力建设,以更加务实的态度促进民族地区的发展。

一部阐释中国特色社会主义理论的新作——评傅泽风《中国特色社会主义若干问题研究》

党的十七大报告对中国特色社会主义理论研究具有奠基性的意义。它第一次用中国特色社会主义理论体系来整合邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并对这一理论作了科学定位。而且还留下继续研究的空间。比如，指出中国特色社会主义理论是“不断发展的开放的理论体系”。

科学发展观与西部民族地区的跨越发展

科学发展观并不排斥跨越发展,西部民族地区跨越发展正是全面落实科学发展观的内在要求和必要条件。本文以青海发展为线,探讨西部民族地区实现跨越发展的基本要求、利弊条件和新的思路。

试论我国社会转型期人民内部的利益矛盾

在传统社会向现代社会转型的过程中,由利益调整所引发的矛盾是社会矛盾最突出的一个方面。利益矛盾是造成其他社会矛盾的总根源,不仅影响社会的发展活力,而且影响社会的和谐与稳定。在构建社会主义和谐社会的历史进程中,从转型期的社会特点出发,有针对性地处理好人民内部的利益矛盾,具有重要的现实意义。

广东省科学社会主义学会2009年年会暨党的十七届四中全会精神研讨会会议综述

2009年12月3—5日．广东省科学社会主义学会2009年年会暨党的十七届四中全会精神研讨会在广东省东莞市委党校举行。来自中央党校、广东省党校系统和高校系统七十余位专家学者参加了会议。