聚焦“四个问题” 坚持“五项举措”——秦安县推进教育强县建设的实践与思考

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,对“办好人民满意的教育”作出部署,为推动教育改革发展指明了方向。近年来,秦安教育以新发展理念为指引,围绕县委、县政府全力推进“一地双城三中心”建设和建设教育强县为目标,以突出促均衡、补短板、保公平、提质量,推动学前教育公益普惠发展.

家校共育推进中华优秀传统文化教育落细落实

中华文化丰富多彩,尤其是重要的传统节日,更有其独特的纪念意义和思想内涵,所承载的传统习俗凝聚着古代先贤们的智慧结晶,值得中小学生学习与弘扬。那么,如何利用寒假过春节这一契机帮助学生体验传统文化?作为学校,应积极引导家长,让其充分发挥家庭教育的作用。一要发挥学校引导作用。在寒假来临之际,学校应提前给学生布置与春节相关的活动,如背诵古诗词、逛庙会、讲故事等,积极引导学生在春节、元宵节等重要传统节日期间。

深入推进基本公共教育服务体系建设

教育事关国家发展和民族未来,构建优质均衡的基本公共教育服务体系是建设教育强国、促进全体人民共同富裕的需要。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,这是深入贯彻落实党的二十大精神、办好人民满意教育的重大决策部署,是加快教育现代化、推动教育高质量发展的重要举措。今年,我省提出了以创建基础教育优质均衡发展示范区为目标,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,推进基础教育提质扩优。义务教育作为基本公共教育服务体系建设的核心组成部分,集中体现了公共性、普惠性、基础性、发展性等基本特征,必须大力提高均等化水平,推进优质均衡发展。

名校分园模式下幼儿园教师专业能力提升实践探究——以秦安县第一幼儿园为例

随着社会的发展和时代的不断进步,我国的教育水平得到了迅速提升,教育体制改革也在深入地进行。其中,幼儿园教师在推动学前教育现代化、推进学前教育改革发展中发挥了巨大的作用。幼儿教师自身的专业能力影响着学前教育的质量和教育效果,因此,幼儿教师的专业素质逐渐受到国内外社会的高度关注。为了能够紧跟教育发展趋势,推动学前教育实现高质量发展,幼儿教师要始终关注自身的专业能力建设,采取切实可行的方法和措施,不断提高专业素养,这对于教师和幼儿来说都具有重要意义。

构建未成年人网络保护协同机制

随着互联网与日常生活深度融合,特别是互联网移动终端在校园的大规模普及和应用,未成年人接触网络的方式变得更加多样化。由于学生的心智水平尚未成熟,容易受到不良信息的影响和网络沉迷,因此,构建“社会共治,家校共管,一体共育”的网络保护防线,对促进学生健康成长具有重大而深远的意义。

谈小学数学教学中情感教育的融入

数学是一门逻辑性和抽象性极强的学科,在教学过程中,要求以严谨的态度进行教学,这就形成了小学数学教学严肃的课堂氛围。而这种严肃的课堂氛围,并不利于学生学习兴趣的培养。我们经过实践发现,将情感教育融入到小学数学教学中,对提高学生学习兴趣、培养学生学习能力方面起到了重要的作用。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

教育游戏在小学英语单词教学中的应用设计

教育与游戏的有机融合是教育改革后一种新颖且高效的教学手段。将教育游戏合理地导入到小学英语教学中,不但充分贴合小学生的认知特点与心理需求,还能够充分满足“在快乐中学习”的教育要求,对于小学生英语综合能力的提升具有积极的促进作用。基于此,本文主要以小学英语单词教学为例,阐述了教育游戏的重要性以及小学英语单词教学游戏所遵循的原则,笔者结合自身实践提出了有效的教学措施,以供相关人士交流参考。

论师生关系冲突的文化根源——基于人类文化传递现象的分析

师生关系冲突频发且愈演愈烈,已成为当下众多研究者热议的话题,新型师生关系的重构已成为必然。本研究以玛格丽特·米德的人类文化传递现象理论为分析框架,分析后象征文化、互象征文化以及前象征文化中师生关系的表现形式,探讨不同文化互动中师生关系异化的根由,并提出建构和谐师生关系要坚守“师道尊严”传统、发扬师生平等精神、促进文化共融发展、加强不同文化之间的互动等建议,以消解冲突的师生关系。

浅析初中语文教学中渗透传统文化的必要性

伴随着经济的发展、国家综合国力的增强及21世纪国际竞争与斗争的复杂化,文化软实力作为国家综合国力中重要的组成部分,扮演着日益重要的角色,尤其是作为一个民族根和灵魂的传统文化的重要性更是不言而喻。初中义务教育阶段作为学生学习由基础向高级的过渡阶段,对于学生世界观、人生观以及价值观的形成和塑造有着重要的价值,尤其是语文教学作为对母语的学习,更应该渗透优秀的传统文化,以增强初中生对民族优秀传统文化的认可和热爱,帮助其更好地成长和发展。

网络环境下初中英语教学策略的研究

引言网络为初中英语的学习提供了很多的便利,作为英语老师,对大量的网络素材能够有更多的判断能力,老师应当利用自己的专业知识引导学生们正确地使用网络英文素材。要首先改变学生的心态,让学生把学习的重心放到提升英语应用能力上。创新性地多开发一些网络的功能,在日常课堂的教学中进行试用,通过学生的反馈,不断地进行调整。网络可以减轻老师的备课压力,为学生准备更多的丰富的课堂内容,开拓学生的眼界。

基于思维导图的小学语文群文阅读教学策略

群文阅读是新时期被广泛运用到语文阅读教学中的新型阅读教学方式,能够让学生对具有一定关联的文本内容进行更为有效的阅读学习,不仅可以积累阅读量,扩大阅读面,还能显著提高阅读水平与阅读能力。而教师在群文阅读教学中引入思维导图,则更能发挥群文阅读的教学优势,让学生以更加清晰的阅读思维对群文阅读学习过程中获取的知识进行有效的梳理与掌握。本文立足小学语文教学实情,着重讨论教师应采用怎样的教学策略,推进基于思维导图的群文阅读教学活动的健康开展。

电子书包视域下小学英语信息化教学模式构建初探

基于目前的教学理念,贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想是中国教育事业改革和发展的前提条件。在教学过程中,要全面的落实党的十九大精神,坚持教育优先发展战略、坚持立德树人根本任务、坚持党对教育事业的全面领导,从而推进教育事业的不断改革和创新。作为一名小学英语教师,在中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习当中,要不断的完善自我,提升自身的职业道德素养,具备高尚的工匠精神,从而运用先进的教学技术开展教学。本文通过对电子书包视域下小学英语信息化教学模式的构建进行分析,提出以下观点。

初中数学教学中数形结合思想的应用策略

在初中数学教学中,运用数形结合进行教学能很好地提升教学效率,这对于初中数学教学来说有着非常重要的意义.在教学过程中,初中数学教师要特别重视数形结合思想,要利用多种方法准确地运用数形结合思想给予学生更好的学习体验,提升学生的学习效率.本文主要先说明数形结合思想的内容,再说明数形结合思想在初中数学教学中的应用方法.

运用电教媒体 优化物理教学

电教媒体通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式,可使教学过程图文并茂、生动活泼,知识面更广。学生们在这些动感环境中,更容易领会和掌握教学内容,可以大大加快学习进度,提高学习效率。

作文教学探微

作文教学训练必经读、说、写、评、改、展六个环节。在各环节训练的摸爬滚打中总结经验,是提高写作能力的强而有效的法门之一。只要在不断的教学中抓住每个训练的主题与时机进行实实在在的练习,学生的写作能力就会有长足的进步与提高。

让学生在读中体悟语文之美

读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又绽放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧。但在实际教学中,有的教师往往只重视精读领悟阶段的引领,而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。

多媒体在初中英语教学中的优点与策略

多媒体技术在教学过程中的应用已成为一种趋势,为英语教学理念及方法带来诸多改变。运用多媒体教学可激发学生的兴趣,帮助学生建立新旧知识之间的联系,且能提高教学效率。

农村中学物理教学之我见

高中物理在高中是较难学的学科之一。很多学生反映高中物理一学就会，一用就错，一放就忘记。所以，学生普遍出现对物理厌学，或者未学就先生有恐惧感，或者先是有信心学好物理学，但经常碰到不会做的课外题，

初中语文集体备课的问题及改进策略

本文以集体备课研讨活动中《金色花》教学设计的改进为例,主要从教学目标、主问题设计、学法指导、练习反馈四个方面指出了县域内集体备课中存在的问题,并提供了改进的策略。

刍议提高初中美术教学有效性的措施

美术是一门独特校园文化的学科,同时也是中学美术教育的重要组成部分。在现阶段素质教育的不断推行中,美术教育也在不断促进中小学生的思想道德建设。此外,艺术教育拥有着它独特的教育作用,不仅仅是在社会上,也在学生的生活中发挥至关重要的作用。美术教育能够让学生发现生活的美,认识生活的美,提高审美意识,让学生更加热爱生活,热爱自然。