开拓创新 真抓实干 实现职教跨越式发展——甘肃省秦安县职业中等专业学校发展纪实

甘肃省秦安县职业中等专业学校是一所省级重点中等职业学校,其前身是创办于1985年的秦安县职业技术学校。在国家实施中等职业教育布局结构调整的大背景下,2006年县委、县政府决定整合县域内职教资源,打破行业、部门界限,将县职业技术学校、教师进修学校。

浅谈职业中等专业学校政治教学中的创新教育

一个民族如果没有创新精神和创新意识,这个民族就不能进步,就不能富强。我们教育工作者,应致力于研究和解决基础教育中各学科如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。笔者认为,在职业中等专业学校的政治教学中,强化创新教育尤为重要。

新时期中等职业学校德育工作探析

一个国家要培养人才,既要育智,更要育人。坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国职业教育事业发展新局面。随着时代的发展和形势的变化,要适应新情况、新时代,简单地沿用过去的老思路、老办法,解决新问题就难于奏效。

新课改下如何搞好中等职业学校班级工作

班主任是班级的灵魂,是学生的指挥者与管理者。班主任工作是一项操心劳力的工作,关系着学生的安危与学习情况。在新时期,班主任要以学生发展为出发点,优化工作方式,提升工作水平,更好地为班级学生服务。本文从班主任要加强自身建设、构建良好的班风、组建强有力的班委会等几方面进行了探讨,提出了一些工作经验。

浅谈传统美德教育在中等职业学校政治教学中的渗透

要在中职学校政治学科教育中加强德育教育工作,中职政治教师必须要充分认识到这一点:渗透德育教育,让学生健康成长,培养学生的综合素质,有利于培养出社会所需要的高素质人才。本文主要针对中等职业学校政治教育中渗透德育教育进行了相应的探讨与分析。

职业学校班主任工作体会

职业学校的班主任不同于普通高中的班主任，由于教育对象和所学知识的不同，它有其自身的特点，除具备高尚的师德、良好的心理素质、真挚的爱生心、超强的组织能力、敏锐的洞察力、卓越的协调能力外，还要注重引导学生进行合理的目标定位，要引导学生进行专业思想教育，注重过程教育，强化班级管理，正确评价自己的教育对象，要用爱心、耐心、决心、恒心把他们培养成为社会有用的合格人才，造福于人类。本文拟结合担任班主任的切身体会，就如何做好职业学校的班主任，谈一些自己的感受。

立德树人视域下高校武术“课程思政”教学改革路径探究

武术作为中国传统文化的重要组成部分,其蕴含的丰富哲理和深厚的文化底蕴,使其在思政教育中具有独特的优势。然而,当前高校武术教学过于注重技术传授,未能深度挖掘武术课程中蕴含的思政元素,这在很大程度上影响了高校武术的育人效果。基于此,本文就从课程思政的内涵出发,首先分析了高校武术教学中落实课程思政的必要性与存在的问题,随后针对具体的改革路径进行了探讨,希望能为相关教育者提供一些新的思路和参考。

新课程理念下如何上好中职学校电子技术课

随着新课程改革的不断进行,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生已经成为每个教师追求的教学目标。教师不仅要教授学生知识,还要教给学生做人的道理,让他们在今后的生活中有所凭借。

微课在中职学校英语教学中的应用

近年来,国家大力发展中等职业学校信息化教学资源建设,微课作为现代信息技术和教育教学的产物,中职英语课堂引入微课顺应了中职学校信息化教学的发展潮流。中职学校的微课需要体现职业教育的特色,符合中职学生学习的实际,因此,微课教学走进中职教育势在必行。一、微课在中职英语教学中的作用（一）利用微课为学生创造英语文化环境。

基于专业需求导向的中职数学教学探究

中职院校的办学特色就是为了培养一批具有专业知识技能的人才,在中职院校的教学中需要将数学教学融入对学生的专业教学当中去.在对学生的数学教学中要时刻把握住学生的专业需求,这样才能使得学生的专业知识更加扎实.本文对基于专业需求为导向的中职数学教学进行探究,为中职院校的数学教师提供参考范例.

现代教育技术在中职电工电子专业教学中的应用

本文对现代教育技术的应用做了具体分析,以现代教育媒体的技术应用为重点,介绍了媒传教学法和教学设计等相关技术内容的教学应用,并对现代教育技术在专业教学中的具体应用,进行了适用范围、指导价值等方面的简要阐述。把理论内容的讲解和实践过程的指导作为论点,结合电工电子专业的学生指导需求和专业课内容,做了围绕学生学习的应用分析。

中职学校学困生问题成因及教育策略

从学校层面来说,如何教育和转化学困生,影响着学生个人和学校的发展和稳定,这对于中职学校尤为突出和迫切。通过科学调查和分析中职学校学困生产生的原因及表现,探索符合实际的学困生转化策略。

中职学校后进生的成因及其转化策略

目前,由于种种原因,中职学校的生源素质普遍不高,其中一部分是思想品德和学习表现比较落后,或自身缺点较多的后进生。他们在学校班级中占比例不太大,不但影响班级管理和正常的教学秩序,还有碍于良好学风班风和校风的形成,影响集体声誉,尤其是对他们今后的健康成长,将会带来严重的危害。

浅谈中职学校班级管理工作

中职学校班级管理中的一个关键点就是对学生的态度,让学生直观地感受到班主任的尊重与教诲。在教育中严爱结合,张弛有度,既不能溺爱,失去了班主任的的威信,也不能过于严厉,使学生们感到畏惧。因此班主任一定要把握好这个度,帮助学生身心健康成长。一、班级管理工作中对学生的"爱"班级管理工作中对学生的爱要公平公正,一视同仁,真心实意,宠而不溺。班主任不能对学生的长相、性别、家庭条件分门别类,区别对待。

提高中职学校德育实效性的几点认识

一、教师要勇于学习,提高自身的德育能力学校领导和教师肩负着德育的重任,他们的思想道德素质如何,不仅直接影响领导管理的效率、决策,而且对广大学生起着极大的教育示范作用。因此,学校必须注重加强领导和教师的学习,提高他们的思想认识和自身素质。领导干部应始终保持清醒的头脑,不断学习新思想、新理论、新观念,提高领导能力和管理水平。

加强文化建设 打造特色学校

学校文化建设对于职业学校具有凝聚力量、统一思想、陶冶心灵、约束行为、激励师生和提升办学的作用。中职学校加强文化建设，才能提升职业学校的核心竞争力，才能使中等职业教育得到又好又快的发展。

浅析中职学校的德育工作

思想道德建设对于国民素质的提高具有十分重要的作用,中职学生是广大青少年的重要组成部分,他们的思想道德建设与中职学校德育工作密不可分。新时期如何加强中职学校德育工作是每个教育工作者必须高度重视和探索的问题。那么,如何加强学生道德品质培养,引导学生逐步掌握社会的道德规范,形成正确的世界观、人生观、价值观呢？

加强中职学校学生思想政治教育的思考

加强中职学校学生思想政治工作，提高思想道德修养，成为当前中职学校教育的重中之重。这对于提高中职学生的素质具有非常重要的意义。本人从事职业教育近20年，在中职学校学生思想政治教育上摸索出了自己的经验和做法。本文结合实际，谈谈自己在提高学生思想政治教育方面的措施和方法。

中职学校班主任做好班级管理工作的思考

班级管理工作是一门艺术,班主任作为一个班级的管理者、领导者,如何科学管理好班级的日常工作,让中职学生健康成长,快乐学习,是每一个班主任应该深刻思考的问题。班主任作为学生知识的传授者,生活的引领者,要在学生学习知识的同时,给学生创建一个良好的班级氛围,帮助学生树立积极向上的学习态度。只有如此,才算是把班主任管理工作真正落到了实处。

职业高中美术教学中赏识教育的应用策略

赏识教育的目的是帮助学生树立自信心,其核心是赋予学生充分的尊重、肯定、信任,但赏识教育实践并非一味地表扬、赞赏、夸奖,而是贯穿于学生行为动机、行为过程、行为结果的积极性干预,包括创设良好教学情景、增强心理积极暗示、激活学生兴趣爱好等。对此以职业高中美术教学为基础展开赏识教育应用策略的研究,以供借鉴参考。