浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法

语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出＂语文课程应培养学生热爱语文的思想感情＂＂重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展＂。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

浅谈小学校园文化建设

校园文化建设,对丰富学生的精神文化生活,培养其高尚的道德品质是极为重要的,通过对校园文化建设的作用和当前校园文化对德育工作影响的分析,得出：为了加强对校园文化建设的认识,应更好地推动学校德育工作。

对作文教学的一点认识

我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑，把老师怕教，学生怕写的尴尬。统统归罪于应试，直接把矛头指向高考和中考。其实，这足认识上的一种误区，我们不能把二者完全对立起来，而足应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念，从情感态度和价值观方面，作深入细致的反思。

浅谈语文教学“激趣”手段

适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发式学生思维，激起学生的积极性创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。这里仅就“激趣”环节作研究分析。

改善农村初中体育教学活动的可行办法

长久以来,农村体育教学基础薄弱,且大部分体育教学都处于边缘化状态。而且农村体育教学与城市相比,还存在很多其他的问题,师资力量不强,教学环境差,地域文化差异限制,管理制度缺陷等。为了农村初中体育教学活动的开展,农村学生受到好的体育教学,需要采取一系列改善农村初中体育教学活动的方法措施。

在小学教学中实施素质教育的策略探讨

随着素质教育的全面推进,作为基础教育的小学教育在学生的未来发展中发挥着重要作用。学校应加快课堂教学改革的步伐,响应素质教育的教学理念。这里有一些关于在小学数学教学中实施素质教育的建议。

农村小学数学教学的有效方法

近年来,国家对基础教育的新课改培训和中小学硬软件建设尤为重视,农村小学的教学条件和师资力量大幅度改善,学生的数学成绩和数学素养也明显得改善与提高.然而,在实际小学课堂教学观察中不难发现:小学数学课堂教学方法的探索还有许多不理想的地方,需要每一位小学数学教师及时总结和不断实践,最终形成自己的教学特色和最有效的教学方法.

浅谈班级文化建设

班级管理工作是需要教育智慧和教育艺术的。班级文化建设在班级管理中起着至关重要的作用。班级文化建设包括班级环境文化建设和精神文化建设,以及班级制度文化建设。

浅议后进生转化的对策

教师对后进生的转化就像医生要治疗病人一样，首先要认真诊断。了解后进生的成因，然后，才能对症下药。诊断就是研究，研究后进生的生理、心理特点、形成原因、类型、特征及其表现，充分了解后进生的思想状况、家庭情况、学爿情况、生活和交友状况，摸清其底细、然后采取一定措施逐步清除阻碍其进步的心理障碍和不良行为。

如何在小学音乐教学中进行节奏训练

音乐教学是构成小学教育体系的一个重要内容,在进行音乐教学的过程中,教师不仅要培养学生对音乐的兴趣,更重要的是让学生掌握音乐的节奏,以此对学生进行乐感的培养,提高他们的音乐欣赏水平,满足素质教育的教学目标。基于此,文章主要通过对小学音乐课堂存在的问题进行分析,简要论述如何在小学音乐教学中进行节奏训练。