中学思想政治课的有效教学探析

随着素质教育的不断推进，如何提高基础课堂教学的有效性成为当今教育工作者积极探讨和实践的重要内容。本文只要对中学思想政治教育有效性缺失的原因进行分析并针对性的提出相关的对策。

从一道高考圆锥曲线解答题谈解析几何备考策略

2018年全国高考数学新课标卷Ⅲ理科第20题总体上保持了近几年来的命题特色,是一道直线与椭圆的位置关系问题,以中点弦问题为依托,主要考查了直线与椭圆的位置关系以及等差数列,体现了高考试题在知识交汇处命题的特点,考查了数形结合思想,也考查了考生的数学抽象、逻辑推理和数学运算的核心素养.其中第(Ⅰ)问容易入手,第(Ⅱ)问难度较大,前后两问之间有很好的梯度性,具有很好的选拔功能.本文对这道试题进行解法、源头和变式探究,并结合这道试题来谈一下解析几何的备考策略.

体育教学中开展好武术训练的几点认识

一、传授武术礼仪,提高道德水平,良好的道德品质是一个人良好素质的核心。在中学武术教学中,对学生进行武德的渗透,具有很高的可操作性与实践性。教师要结合武术教学的特点,将武德教育融入教学细节之中,并运用合作学习、小组评价等行之有效的教学手段引导学生知礼、明礼、学礼、用礼,从中感受武德的内涵,并内化成自身的行为准则,提高道德水平。

一道高三检测题解法的探究

题目抛物线y=x^2上的点到直线x-y-2=0的最短距离为.解法一:设点P是抛物线y=x^2上一点,过点P作x-y-2=0的平行直线且与y=x^2相切.设P(x0,x0^2),则k=y'|x=x0=2x0=1.

2018年浙江卷第17题解法探究

2018年浙江卷考查了逻辑推理和数学运算核心素养,本文进行多解探究.

体育教学中如何对学生进行体育精神与人格的培养

体育教学是学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能增强学生体质,提高其运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神,增加组织性、纪律性。在体育教育过程中,将体育精神与人格教育进行紧密结合,能够在帮助学生强健体魄的同时培养其积极向上的人格精神与健康的价值观、人生观和世界观。

构造辅助函数 破解导数中的抽象函数问题

在高考和各类模考试题中,有些抽象函数试题需要从具体的题设背景中,联想导数的运算法则,构造辅助函数.这类试题主要考查利用导数研究函数的单调性、构造函数解不等式,也很好地考查了数学抽象的数学核心素养,属于难题.

“亚黄金椭圆”的新定义及性质

笔者在教学之余又得出了亚黄金椭圆的新定义及3个性质,3个性质为本文中的性质6到8.现介绍如下以供参考.

工笔人物画教学浅谈

在中学美术教学中，工笔人物画的教学是一个非常重要的课题。由于中学基础课中内容“多”、课时“杂”、时间相对较“短”。那么，如何在有限的时间内让学生掌握基本的理论和绘画技法，以提高他们的绘画水平。下面，就这一问题，我谈谈个人的看法。一、临摹工笔人物画是国画专业教学里的主要课程之一。由于中学美术教学课时少、时间短，所以，学生在有限的时间里，自描、色彩的临摹一定要统筹安排。首先，要从临摹传统题材人手。要选择格式严谨，程式性强的《韩熙载夜宴图》、《捣练图》、以及陈洪绶、任伯年等的优秀作品做范本。

巧构权方和 妙解试题

权方和不等式:若ai> 0,bi> 0 (i=1,2,...,n),m> 0,则不等式a1m+1/b1m+a2m+1/b2m+…+anm+1/bnm ≥((a1+a2+…+an)m+1)/((b1+b2+…+bn)m),当且仅当a1/b1=a2/b2=…=an/bn时上述不等式取等号.这个不等式叫做权方和不等式,m称为该不等式的权,它的特点是分子的幂指数比分母的幂指数高一次.以下利用权方和不等式来解几道试题.

浅谈物理课堂心理环境的构建与优化

本文认为没有合理的课堂心理环境，就不会有良好课堂秩序，就不可能管理好课堂学习纪律。要搞好课‘堂心理环境建设，教师就要投入、倾注一定的情感，激发学生的学习情趣，处理好课堂教学的动与静，冷与热的关系。

根据数列的递推公式求数列的通项公式

根据数列的递推公式求数列的通项公式,是高考考查的重点,这类试题可以很好的考查抽象概括能力和推理论证能力.本文对根据递推公式求通项公式的方法进行总结.

2017年全国卷Ⅰ理科第10题探究

2017年全国Ⅰ卷理科第10题,是一道圆锥曲线的最值问题,主要考查了抛物线的定义、焦点弦,也考查了分析问题、解决问题的能力以及运算求解能力,具有很好的区分度.本文对这道试题进行解法探究和变式探究,现介绍如下,以供同学们学习时参考.