初中数学高效课堂教学方法探讨

随着我国新课程改革的不断深入,要求必须要发展初中数学高效课堂,而有效的教学方法能够提升初中课堂教学的效率。因此,在初中数学教育发展的过程中,教师一定要加强对数学教学方法的研究,只有这样才能够构建高效课堂,促进学生的全面发展。基于此,本文主要对初中数学高效课堂教学的方法进行了分析和探讨。

浅谈中学英语教学中的兴趣问题

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中,不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,采用"满堂灌"、"填鸭式"教学方法,让学生学习兴趣索然,被动接受。这种唯我独尊,

如何抓好初中化学教学

化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国＂四化＂建设起着重要的作用。实验证明,只有在合理地安排知识体系的基础上,通过精讲多练,才能激发学生学习兴趣,提高他们的学习主动性和自觉性,还可使课堂教学目标集中,有利于抓住重点、突破难点,大面积提高化学教学质量。

浅谈如何提高体育课堂教学质量

提高课堂教学质量,创造有效的教学,是当前课程改革的核心思想。体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。努力提高学生的参与程度,最大限度的促进全体学生的发展,给每个学生提供参与的机会,给每个学生以展示自我的平台,是提高课堂教学质量的重要手段,也是体育教学最终所追求的目标。

读中悟情 议中悟理 思中悟美——《散步》教学尝试

莫怀戚的《散步》一文讲述了在初春之时,一家四口＂我＂、＂我的妻子＂、＂我＂的母亲和＂我＂的儿子散步的情形。文章通过描写浓浓的父子之情、真诚理解和绝对信任的母子之情,颂扬了朴素而真挚的亲情之爱和尊老爱幼的传统伦理道德之美。

激发学生作文兴趣的尝试

从教学实践中笔者体会到，要提高学生的写作水平，激发他们的作文兴趣是相当重要的。笔者将这些方法总结为以下几方面。

新媒体时代,农村中学学困生网络阅读研究

语文教育的最重要手段是文本阅读。网络阅读的迅速蔓延,对农村中学语文教育教学既是一种考验,又是一次转型的机遇。因此,研究学习网络文本阅读的最新成果,掌握其规律特点和理论,对农村中学语文阅读教学、语文学困生转化有非常重要的意义。

浅谈初一英语教学

教学中的每一个环节都是不可或缺的,备课是其中最为重要一个环节,教师只有把备课工作做好了,才能保证教学顺利有效进行。课堂教学作为教师传授知识的平台,是教师传道授业解惑的重要阵地。而在课堂上未能解决的问题或者未完成的教学工作则可以留在课后加以补充。另外,教师还要思考和解决课堂内外所要涉及到的相关问题,并努力拓展自身的知识层面,提升教学水平。

英语教学中的“情感”投入浅谈

在教学过程中,情感是教学活动的一种催化剂,教师的教和学生的学都带有强烈的感情色彩。师生感情是培养学生对教学内容发生兴趣的关键。和谐亲密的师生关系是实施情感教育的中心环节。在整个教育过程中,学生既是教育的客体,又是认识和发展教育的主体,教师在教育中起主导作用。

浅析初中数学课程教学如何做到优质教育

课堂是学生获取知识主要途径。因此,课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中数学课程教学如何才能做到优质教育?这就是我们今天所要研究的课题。

初中化学教学中学生创新能力的培养

随着教育事业的发展,社会越来越关注学生个人能力的提升。化学这门学科与学生的实际生活有着密切的关联,学生升入初中后开始系统地学习化学这门课程,往往对其中的化学知识还感到比较陌生,甚至感觉化学反应及其原理的学习难度较大。针对这一情况,在初中化学教学中,教师需要培养学生的创新能力和自主学习能力,让他们有信心应对各种各样的问题,在培养起创新思维的基础上,找到更适合自己的学习方法。

对新课标下体育教学的拓展

体育与健康课程标准明确指出:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。学生通过体育教学实现身体素质、心理素质、社会适应能力的全面提高,

新媒体下的农村初中学困生阅读能力培养

新媒体时代,互联网逐渐成为农村学生学习和阅读的重要场所,农村网络阅读的迅速蔓延,为农村中学生认识世界的一面窗口,创造了一个全新的学习空间。如何把新媒体阅读与文本"深阅读"结合起来,对于培养农村初中语文"学困生"阅读的兴趣,提高阅读能力,具有深远的意义。一、抓住兴趣点,激发"学困生"阅读的兴趣1.利用网络阅读资源的丰富性和趣味性,建立阅读生活,由不读到读。利用网络文本丰富多彩的内容,吸引语文"学困生"阅读。

变个花样教 课堂变乐园

“兴趣是最好的老师。”人们对感兴趣的事物．便会主动愉快地去探究它，而且会废寝忘食、乐此不疲地去干，所以，兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。在语文课堂教学中．学生有了兴趣．就可以形成一种获取知识的强烈欲望。在这种欲望驱使下，就能够轻松地克服学习中遇到的困难，自然地由被动接受知识变成主动学习。那么。如何激发学生的学习兴趣，就是我们深思的问题．下面笔者就结合自己的教学实践谈点粗浅的认识。

走进孩子的心灵,用爱帮助孩子成长

教师对学生的爱,体现在教育和教学的一切方面,根本一点是：教师心中要时刻装着学生,从学生的实际出发来考虑、决定自己的教育方式。

巧谈正方体的表面展开图形

俗言道:'知人知面难知心。'正方体是我们生活中存在期限最长的立体图形,也是与人类相识最早、给我们提供信息最多的知心朋友,它构建了我们的空间想象能力,丰富了我们对生活知识的再创造能力和再发展能力,实现了一个由几何体到面的飞跃全过程,更是我们探究学习空间知识的神秘武器,体现了从实践中来,到实践中去的科学的、辨证的学习理念。

浅谈如何提高英语写作能力

英语写作能力是英语听,说,读,写四种基本能力之一,英语写作能有效地促进语言知识的内化。提高英语写作能力的原则有渐进性原则、多样性原则、结合性原则,提高英语写作能力的方法有通过积累词汇量,提高英语写作能力、通过扩大阅读量,提高英语写作能力、通过提高听说能力,提高英语写作能力、通过重视写作过程,提高英语写作能力、通过多写英语摘要,提高英语写作能力。

基于互联网+的初中英语教学创新思考

在素质教育背景下,互联网已经成为现代教育中重要的教学手段之一。在当前的互联网+时代,传统的英语教学模式过于老旧,不能有效的满足当前的教育需要以及学生的实际需求。因此,在初中英语教学中,教师要有效的将互联网手段引入到英语课堂,转变传统的教学方式,进行积极的创新,吸引学生的关注,激起学生的兴趣,充分调动学生的主观能动性,使学生更轻松的理解和掌握英语知识,实现学生英语素质的发展。

浅谈初中物理演示实验应注意的事项

一、课前准备要充分演示实验作为一种教学手段,是教师备课的重要内容,需要教师认真研究和准备.有的教师轻视课前演示实验的准备工作,结果造成演示失败或出现意想不到的情况。