浅析小学数学作业有效设计的策略

完成小学数学的作业,让学生们逐渐的通过做作业,巩固课上所学的知识,也逐渐的建立起来头脑中比较完善的知识结构的体系。小学数学教师要重视作业的设计,并且采取各种办法,让学生减轻负担的同时,也能很扎实地把知识掌握下来,所以,小学数学作业的有效性要进一步的得到提升,也需要教师结合学生的特点开展设计一些个性化的作业,让小学数学作业的有效作用,得到贯彻和保持。

小学语文课堂讨论策略探究

课堂讨论是课堂教学的重要方式,在课堂教学中具有重要的作用。小学语文课堂教学中如何充分发挥课堂讨论的优势,培养学生的自主学习能力,促进学生语文素养的形成与发展,实现高效课堂建设是教师研究的重要课堂。本文基于小学语文课堂教学实践,对实施课堂讨论策略进行深入探讨。

浅析小学数学教学的兴趣教学法

为了充分调动小学生数学学习的兴趣,让他们主动投入到学习中,教师要注重在数学教学活动中引入兴趣教学法围绕着学生学习兴趣的提升和保持开展教学的设计,有效地发挥学生的主体作用,让每一个小学生热爱数学的学习,从数学的学习中感受到更多的快乐和满足。

小学语文课堂教学板书现状及对策研究

教学活动的开展离不开教师的课堂板书内容,这既是教师进行知识讲解的途径,也是学生开展学习的活动前提条件之一。就小学语文教学板书来说,其作为语文教师与学生进行交流沟通的重要形式,其教学价值是不容忽视的。虽然,随着现代教学科技的不断发展,小学语文教学课堂中愈加依赖于对现代化教学手段的运用,多媒体教学成为了常态化的教学形式,但是课堂板书不能因此而被忽略。在本文中,笔者将通过对目前小学语文教学的课堂板书发展现状进行分析,剖析其中存在的问题,并寻求更好的开展策略,以此来提高课堂板书的使用频率与教学价值。