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题名浅析小学数学作业有效设计的策略
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作者
李艳茹
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机构
河北秦皇岛市卢龙县木井镇大顾佃子小学
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出处
《数码设计》
2020年第11期197-197,共1页
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文摘
完成小学数学的作业,让学生们逐渐的通过做作业,巩固课上所学的知识,也逐渐的建立起来头脑中比较完善的知识结构的体系。小学数学教师要重视作业的设计,并且采取各种办法,让学生减轻负担的同时,也能很扎实地把知识掌握下来,所以,小学数学作业的有效性要进一步的得到提升,也需要教师结合学生的特点开展设计一些个性化的作业,让小学数学作业的有效作用,得到贯彻和保持。
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关键词
小学数学
作业设计
数学教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学数学教学的兴趣教学法
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作者
杨秀丽
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机构
秦皇岛市卢龙县木井镇大顾佃子小学
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出处
《数码设计》
2020年第7期209-209,共1页
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文摘
为了充分调动小学生数学学习的兴趣,让他们主动投入到学习中,教师要注重在数学教学活动中引入兴趣教学法围绕着学生学习兴趣的提升和保持开展教学的设计,有效地发挥学生的主体作用,让每一个小学生热爱数学的学习,从数学的学习中感受到更多的快乐和满足。
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关键词
小学数学
学习兴趣
数学教学
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Keywords
primary Mathematics
Learning interest
math education
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂讨论策略探究
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作者
翁娜
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机构
河北省秦皇岛市卢龙县木井镇大顾佃子小学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期197-197,共1页
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文摘
课堂讨论是课堂教学的重要方式,在课堂教学中具有重要的作用。小学语文课堂教学中如何充分发挥课堂讨论的优势,培养学生的自主学习能力,促进学生语文素养的形成与发展,实现高效课堂建设是教师研究的重要课堂。本文基于小学语文课堂教学实践,对实施课堂讨论策略进行深入探讨。
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关键词
小学语文
课堂讨论
策略探究
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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