浅析农村小学《品德》系列课程真正“落地”的途径

学生发展,德占首位。小学阶段的《品德与生活》)和《品德与社会》正是以培养学生良好道德品质为主要目标的一门课程。作为小学阶段的品德教师,我们应该以《课程标准》为导向,梳理教材内容,开发相关课程资源,将品德课程上的扎实,教的有效,让学生在学的过程中,受到道德熏陶,形成良好的品质。本文中,作者结合教学经验,阐述了农村小学开展品德课的一些做法,希望能得到专家、学者和广大同仁的指正。

撤点并校带来的学生安全问题及对策研究

撤点并校在优化教育资源配置的同时带来了学生安全问题。学生上学距离变长,使上学路上不安全因素增多,随之增加的学校校车安全问题、寄宿制学校校园安全问题凸显。相关责任人要有所作为,借鉴国外经验,加强监督管理,加强学生安全意识,进行安全演练,以期有效解决撤点并校带来的学生安全问题。