浅谈农村中学生作文素材的积累

内容空洞、千篇一律、情节虚假，缺乏个性显露，这是目前农村中学生作文的弊病。而医治这种弊病的最有效的方法就是：引导学生学会自主观察，养成观察习惯；帮助学生打开多元视角，寻找收集素材的多种途径；教给学生积累素材的恰当方法。

也谈历史教学对中学生思想品德的教育

中学教育是国民文化教育的重要阶段，一个公民接受历史教育、了解祖国的历史主要在中学阶段，其人格的塑造也主要在这个阶段。“借鉴历史，资治育人”，这是历史教育的社会功能，也是历史教育的根本目的，充分挖掘历史素材，寓德育于历史教学，培养出更具深刻文化素养及知识更丰富、身心更和谐健全的现代中国人，正是今天历史教学的重要任务之一。

浅谈新课改背景下语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，新课改下，老师应在教学思想、方法等方面积极创新，以培养学生学习语文的兴趣，取得良好的教学效果。

课改路上 语文教学仍要重视“读”

课改路上，要搞好语文教学工作，教师仍然要重视“读”的训练。“读”是学好语文的主要方法之一。要重视预习感知的“读”。重视理解性的“读”，重视品味欣赏的“读”，重视训练语感的“读”，重视示范性的“读”，重视课堂之外的“读”。

敢管 巧管 才能好管

所谓“管”，指的是为了让犯错误的学生认识错误并改正错误，养成良好习惯，教师对其进行批评教育的行为。而当前教师对学生进行批评教育的情况是怎样的呢？笔者曾对自己所在地区的120名中小学教师进行了问卷调查，结果显示，