高中物理学习的思维障碍探源及对策

物理知识由物理概念、物理规律、物理实验和物理研究思想方法等组成，是人们解决物理问题的基础。高中阶段的物理知识具有高度的概括性和抽象性，学生学习时若不能真正把握知识的内涵、联系及其区别，在运用物理知识进行物理思维时，往往会产生一些思维障碍，出现各种各样的错误，如乱套公式、张冠李戴、思维混乱等现象。本文拟就学生在物理学习中经常出现的几种思维障碍的形成原因作以下的分析，并提出相应的矫正办法。

英语学习中如何与遗忘作斗争

学习的过程就是与遗忘作斗争的过程，遗忘是学习的天敌，尤其是英语学习的天敌。汉语是以语素为主的方块文字，而英语则是以词为主的拼音文字。英汉的学习，在记忆方式上有很大的差别，有时汉语会对英语的学习起负迁移作用，从而加深了英语学习的难度。再者．学生学习英语主要靠在校课堂的时间，其余大部分时间被母语环境所包围，对所学内容无法适时应用也是造成遗忘的另一个原因。在这样的情况下，遗忘是必然的。因此教师在教学中应采用相应的措施来防止学生遗忘，阻止永久性遗忘的发生。

探究初中语文高效率的教学方法

初中语文教学是学科中相对复杂的一项教学任务。语文可以带给学生广阔的视野,培养学生高尚的情操及优秀的品质。

新课程改革中勤工俭学的作用

开展勤工俭学是《教育法》规定的，是我国教育事业的法定组成部分，更是坚持教育与生产劳动和社会实践相结合方针的体现，是推进素质教育和人的全面发展的内在要求。当前。我国正在实施新课程改革，中小学课程改革强调自主性、实践性、社会性，注重创新意识和创新思维的培养，勤工俭学就是中小学课改和学生课堂教育的重要补充。因此，在新课程改革过程中，要充分发挥勘工俭学在新课程改革中的促进作用。

正确处理初中英语教学中的五大关系

在初中英语教学中，要真正做到为学生的终身学习服务，教师必须处理好以下五个方面的关系，即知识和技能的关系，听、说、读、写的关系，句型操练与功能教学、课文利用的关系，传授知识、传播文化和传承美德的关系，以及教学与评价的关系。

浅谈初中语文朗读训练的有效性

“书读百遍．其义自见”，“操千曲而后晓声．观千剑而后识器”，《语文课程标准》中也把“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”作为朗读的总要求．足见朗读训练在语文教学中的重要作用。然而．新课程改革已有多年．初中语文教学却始终没能完全走出应试教育的阴影。

实验在初中化学教学中的重要作用

化学是一门以实验为基础的科学．实验是该学科的重要组成部分．对培养学生的基本技能和综合能力起到了至关重要的作用，是课堂教学不可比拟的。实验是化学的灵魂。是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉。所以我们每一个教育工作者都应当充分认识到实验在初中化学教学中的重要作用。