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题名农村中小学体育教育的现状及其对策
被引量:2
- 1
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作者
李志杰
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机构
秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《神州》
2012年第36期58-58,共1页
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文摘
体育教育是我国教育的一项重要内容,然而由于投入不足,人员短缺,业务水平不高及传统观念的影响,体育教育在农村中小学的问题更为突出,从而也导致了农村体育教育的质量下降,水平不高的问题,那么如何解决这一现状成为当前影响我国体育教学的一项重要课题。
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关键词
体育
短缺
投入
发展
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分类号
F218.9
[经济管理—国民经济]
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题名小学语文阅读教学中的策略探究
被引量:2
- 2
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作者
袁伟娜
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第8期98-98,共1页
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文摘
语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的,就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心。下面结合自己的教学积累,谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略。
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关键词
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学数学自主探究性学习分析
被引量:2
- 3
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作者
黄瑞芝
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期41-41,共1页
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文摘
随着我国数学新课标的实施,数学教学已经不能如传统教学一样简单的停留在让学生模仿方法和记忆理论的阶段,数学教学更应该重视培养的是学生自主探究性精神。让学生主动去探求知识、并且主动去发现问题、解决问题。本文分析了我国小学数学教学现状,论述了小学数学自主探究性学习的必要性和具体措施。
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关键词
小学数学
自主学习
探究性学习
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学英语备课实效的思考
被引量:1
- 4
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作者
王学君
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期40-40,共1页
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文摘
随着英语学习的普及,在我国从娃娃抓起英语学习已经成为一种趋势,传统中在初中开始的英语课已经在小学中开始了,这种早期的语言教育是的确可以给学生早期的语感进行正确的影响。在小学英语教学的过程中,教师起到了极其关键的作用,因为小学生的思想并未成熟,大部分的教学活动都要由教师来引导,所以教师在上课之前的备课就显得极其的重要。
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关键词
小学英语
备课实效
课堂活动
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学数学素质教育刍议
- 5
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作者
周云
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《学周刊(中旬)》
2015年第4期75-75,共1页
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文摘
随着社会的发展,实施素质教育的呼声越来越高。具体到小学数学教学而言,如何实施素质教育已经成为了广大教师积极思考的重要课题。本文中笔者结合自身的教学实践,从五方面入手对此展开探究,以期与广大同仁共勉。
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关键词
小学数学
素质教育
教学实践
探究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名培养小学生计算能力,夯实数学基础
- 6
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作者
李婧
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第5期34-34,共1页
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文摘
培养学生的运算能力是数学教学中的一项重要任务。计算对学生学习的影响是深远的,不仅影响到数学学科的学习,而且影响到所有理科的学习,说穿了不仅影响到数学成绩的好坏,而且影响以后物理、化学等学科分数的高低。计算能力培养与学生的非智力因素培养也是相互影响、相互促进的。有些学生对运算的错误总是以"粗心""马虎"作为借口,有的学生认为计算很简单,而忽视对计算的基本练习,许多学生对运算缺乏足够的认识,普遍兴趣不高。现就进行计算教学谈谈我的认识。
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关键词
小学生
计算能力
培养
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生的语言能力
- 7
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作者
王一
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《学周刊(中旬)》
2012年第5期90-90,共1页
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文摘
数学学科的语言是非常严谨的,而且它是思维的产物和工具,正确的数学语言是进行正确的数学思维的前提,它直接影响学生学习的积极性,影响着课堂的教学效果。因此,教师只有在课堂教学中重视对学生的数学语言的训练,才能有效地提高学生的学习能力。
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关键词
小学数学
语言能力
培养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名中学政治教学评价的思考
被引量:2
- 8
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作者
鲁宏伟
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第二小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第9期35-35,共1页
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文摘
为推进思想政治新课程的改革,发展课程评价理论,教学评价现已成为被广泛应用于政治课堂教学的一种、提高教学有效性的重要教学模式。相比传统的教学模式,评价教学在组织学生共同参与、调动学生积极性方面具有无可比拟的优越性。本文分析了传统教学评价的弊端,论述了新课改下的教学评价体系的现状和具体内容。
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关键词
中学政治
教学评价
新课改
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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