核心素养视域下小学音乐教学的有效策略

音乐是一门艺术学科,其与学生的艺术素养发展存在着直接的联系。伴随着教学改革的进行,小学音乐教学的价值逐渐得到显现。核心素养培育是小学音乐新课标的重要内容,同时也是小学音乐学科教学创新的主要方向之一。这就要求教师应及时更新相关教学理念,增强学生在学科学习中的综合感受,不断发展学生的音乐理论知识与实践素养。本文从实际教学出发,探讨了核心素养培育视域下小学音乐教学的有效措施。

信息化视野下小学科学趣味性教学的策略研究

在教育事业飞速发展的时代背景下,小学科学教学面临着新的发展机遇与挑战,做好小学科学教学应当格外重视对信息技术的合理运用,在信息化教学手段的帮助下,增强小学科学教学的趣味性。网络信息技术的飞速发展在一定程度上推动了教育工作的不断优化与改革,在信息化教学环境下,教师必须充分重视对小学信息技术教学的全面落实,从多角度出发帮助学生调整学习状态,在利用信息技术优化教学设计的同时带给学生更加深刻多元的学习感悟,确保小学科学教学活动的整体效果得到有效保障。本文简单分析了信息化视野下小学科学教学存在的不足,结合学生的科学课程学习规律,提出了信息化视野下小学科学趣味性教学的策略,为广大科学教育工作者提供一些借鉴和参考。