秦皇岛市中学生足球守门员在比赛中选位问题的研究

运用观察法、数据统计法、对比法、文献资料法和归纳分析法等研究方法,对秦皇岛市14～16岁中学生守门员在比赛中的选位进行研究,找出规律性的问题,为提高我国青少年守门员的选位问题提供科学依据,逐渐缩短我国守门员于其他足球强国守门员之间的差距。

公共环境艺术设计与秦皇岛市文化融合互动发展研究

公共环境艺术设计是人类对一个城市空间、历史及精神层面不断认知的结果,是具有功能性的空间艺术设计,影响着人们的生活方式。秦皇岛市作为是中国惟一一个因皇帝尊号而得名的城市,有丰富的历史文化资源,探究秦皇岛市的公共环境艺术设计与文化的融合有利于秦皇岛市在城市建设上得到更深远的发展。

初中英语教学中学生文化意识的培育措施

近些来,随着教育理念的演进与成熟,一种全新的教学观点被提了出来。即教育过程中,要特别强调文化意识与知识内容的融合。然而,在实际教学的关键阶段,我们常发现文化意识的培育尚显不足。对于英语教学工作来说,文化意识的培育是一个至关重要的环节。要有效提升学生的英语核心素养,教师必须深入探索英语文本内涵的人文精神,并制定适当的教学策略。这样不仅能激发学生学习英语的积极性,还能全面提高他们的英语综合能力。

对秦皇岛市区群众性羽毛球开展现状的调查

大众性体育被誉为'世界第二奥林匹克运动',由于它直接关系到人民的健康和国家的强盛,所以一直倍受各国各级政府的普遍关注。随着我国人民生活水平和健康意识的不断提高,对体育项目的选择也日益多样化。羽毛球运动作为我国传统优势项目之一,因其器材简单、没有身体的对抗性接触不易受伤、趣味性强、颇具观赏性等特点,深受广大群众的喜爱。伴随着全民健身计划的实行,越来越多的人参与到羽毛球运动中来。

基于智慧课堂的数字化高中化学教学对策探究

经济在发展,科技在进步,信息化社会的建设也日渐完善,网络、信息技术和智能设备在今天早已不再是什么新鲜的名词,而教育领域中由信息化改革带来的挑战实际上也是一种新的发展机遇,强制为教师赋予了信息化的教学武器,帮助教师做好了迎接和战胜挑战的准备,而教师只需要用现代教育理念武装自己,并持续不断地提升自身的信息技术素养就能够为学生的成长和发展提供实质上的帮助。除此以外,教师还需要秉持适当、适时和适宜的基本原则,从教学内容和教学目标本身出发,在深入研究与探讨过后再推进信息技术与课堂教学的整合,真正为学生构建一个用信息设备包装,并由信息技术支持的开放性化学课堂,让学生可以在相对轻松愉悦的课堂环境中自由展开对知识的探索,进而为学生核心素养的提升提供助力。

概念图法在中学物理实验教学中的应用

概念图（Concept map）是一种用于表征和揭示知识结构意义联系的图表，是以视觉再现认知结构、外化感念和命题的一种方法．概念图法是一种信息量大、易于理解的可视化中学教育与评价方法，容易被学生快速识别并迅速掌握，有助于提高学生对知识系统的梳理和创新．概念图法是盛行于欧美国家的一种教学策略，它以直观形象的方式表达知识结构，能有效呈现思考的过程及知识的关联，引导学生进行意义建构，这一有效的教学设计策略已逐渐弓l起人们的关注．

中学信息技术教学现状及优化策略分析

我们已经进入了互联网时代,信息作为这个时代最为重要的资源,掌握和应用信息技术已经成为我们在这个时代生存的必须技能。中学是信息技术普及教育的重要阶段,在这个阶段,信息技术教育的好坏直接影响着中学生对信息技术的把控能力,因此,优化中学信息技术教学极其必要。

中学美术教师教学能力提升渠道存在的问题及对策

随着教育事业的不断发展,素质教育成为我国教育体制改革的重要内容。作为素质教育中的重要一环,美术教育受到人们越来越多的关注。目前,中学美术教师的职业能力提升已经成为社会普遍关注的重要问题,本文针对目前中学美术教师职业能力提升渠道存在的问题进行解析,并提出了相应的对策,以期为美术教师队伍建设提供实践性建议。

浅谈中学图书馆在指导学生课外阅读方面的作用

《中小学图书馆(室)规程》中明确指出:"组织形式多样的读书活动,对学生进行课外阅读指导,包括图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学校可以开阅读指导课并纳入教学计划。"图书馆作为学校里藏书最多的重要场所,在大力推进素质教育的今天,在深入进行课堂教学改革的同时,积极开展课外阅读活动已成为教育工作者的共识。如何正确引导,这是教育工作者在教学中必须思考的问题。以前有很多学生从不去学校的图书阅览室,更谈不上去图书馆借阅图书,对自己学校的图书馆没有了解。开设阅读指导课,可以让每个学生兴趣浓厚地,了解图书馆,学会利用图书馆,使学校的各项资源充分利用人人共享。从而促进他们形成良好的阅读习惯,达到增长知识的目的。

浅谈中学生物教学中学生创新思维的培养

创新思维能力的培养已经受到教育工作者的普遍关注．生物学科作为一门不可缺少的基础学科．要面对知识经济的挑战，从国家和社会发展的需要出发，从知识对个人素质的要求出发．努力培养学生的创造性思维。

探究如何丰富中学音乐教学的多样性

音乐是人类智慧的结晶,而音乐教育造就了人的审美能力,是文化教育中不可或缺的一环。音乐教学方法是教师和学生在共同活动中采用的手段,是一种为了达到音乐教育目的而调整教师和学生相互联系的活动方法。音乐教学过程的进行、音乐教学原则的贯彻、音乐教学目标的实现等等,归根到底都取决于音乐教学方法。教学方法是教师与学生为实现教学目标而采取的相互关联的动作体系。总结出了教学过程中的几种有效的教学方法,为中学音乐教师教学提供了参考。

浅谈如何提高中学生学习历史的兴趣

兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用日益引起人们的关注和重视,因此如何激发学生学习历史的兴趣是激发学生学习积极性的动力,是由"要学生学"变为"学生要学"一个极其重要的方面。

等效方法在中学物理教学中的应用与反思

1等效法在物理教与学的过程中发挥的作用等效方法,以下简称等效法,它是通过对问题中的某些因素进行变换或直接利用相似性,移用某一规律进行分析而得到相等效果,利用此方法可做到扎实基础知识,活化思维,化繁为简,简化解题过程达到“柳暗花明又一村”的境界,从而激发学生的思维火花,真正实现新课程理念之一“过程与方法”,使学生逐步养成科学思维品质.

浅谈中学英语教学如何进行素质教育

随着国际间交流的日益频繁．社会对外语人才有了巨大的需求，因此，我们要加大外语教育的力度。李岚清曾指出，“我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。”这充分说明，我们的教育要跟上时代的发展，在英语教学中实施素质教育．培养全面发展的中学生是当前教育面临的重要任务。

中学体育教学中的愉快教学法

21世纪是崭新的信息时代,中学体育教学要主动适应教育的发展,适应社会的需要,全面由"应试教育"转向"素质教育"。传统的体育教学模式,尽管对推动体育教学的发展起到了很大的作用,但它存在着忽视学生的积极性和能动性,忽视学生身体素质的培养,忽视培养公平、公开、公正的竞争价值观等一系列问题,因此,转变思想、更新观念,构建新的体育教学方法和教学模式刻不容缓。本文运用大量作者在课堂教学中的实际体会,例举了诱导练习、电化教学等多项具体的教学方法,对体育教学中的"愉快"教学方法和教学模式进行了有益的探索。

对加强中学生物教学的研究

如何进行好实验课的教学,关系到对学生动手能力和小组合作精神的培养。这就要求教师在教学中要提供一些机会,让学生能够完成实验,并在实验中获得学习的快乐。

浅谈语文教学对中学生健全个性的培养

心理学家认为．良好的人格品质是知情意行等要素的和谐发展与统一。一个具有健全个性的人应具有积极进取的人生观，把自己的需要、愿望、行为统一起来，能面向现实，接受现实，并能主动地适应现实，改造现实。做到自立、自尊、自强。

如何培养中学生的音乐情感

在声乐教学中,教师普遍比较注重歌唱者的各种技能、技巧的训练,而往往忽视了歌唱者情绪的控制训练。在歌唱中声音固然重要,但对中学生讲,关键在于培养"从内心起歌"。从学生歌唱心理与声乐教学理论的关系,更好地发挥人的主观能动作用,发挥出更好的歌唱技能、技巧,我们的声乐教学应该研究、掌握心理学原理,对中学生的唱歌情绪进行二度创作。

浅析中学数学的教学策略

在新课程标准的要求下,教师要转变传统的教学观念与方法,创设一定的教学情境,努力使学生在自主探索的过程中真正理解和掌握数学基础知识、基本技能和相应的数学思想与方法。

项目式导向的初中美术课课程设计研究

新课标下项目式导向的初中美术课教学设计研究要从三个方面入手。第一,解读教材,第二,关注和研究学生,第三,项目式导向课程设计。美术课的设计是按着导入、讲授新课、课堂练习、作业讲评、小结的环节,有逻辑的搭建教学框架。每一步都有技巧和方法。最后还需要从提问、示范、设计亮点,三个方面进行细节打磨。文章内容仅供参考。