初中学生心理健康问题的成因及对策研究

现阶段,我国正处在社会转型时期,社会矛盾突出,人们生活节奏加快,同时也影响着中学生的心理健康发展,再加上中学生生理快速发展和心理发展相对滞后的矛盾,容易在心理上产生困扰和障碍。近几年,中学生的心理健康问题受到教育界的普遍关注,心理健康教育成为学校教育的一个新课题。从中学生心理健康问题出现的原因进行分析,并找到解决问题的措施。

中学生素质教育的现状及对策初探

当前中学生素质教育的问题主要体现在中学生的主体性不够明确,人格和性格培养不足,独立性相对缺乏,身体素质还有待加强,创新精神有待培养等几个方面,需要从心理教育、人格培育、身体素质锻炼、创新精神激发等几个方面予以强化,从而实现真正意义上的“素质”提高。

中学体育教学中心理健康教育的运用

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。

谈教学活动中学生注意力的培养

在学校的全部活动中,教学活动是最主要的.师生双方在大部分时间里,都通过这一活动进行思想、感情的交流,同时教学活动又是一种传授知识的活动.在这里,正是知识成了师生双方心灵交汇的载体,成了联接他们精神世界的纽带.中学生对喜爱的活动或感兴趣的事物,注意力较易集中,因此在课堂教学中,教师应有意识地培养学生的注意力.

如何在中学化学课堂中开展情境教学

随着新课程改革的深入．学校教育要改变传统应试教育的教育观．以素质教育为目标，改革课堂教学模式，培养学生综合素质能力。教师创设教学情境。挖掘教学内容的情境素材．是国家教育课程改革的一个重要举措．反映了教学理念的深刻变革。情境教学是指教师根据教学内容、教学目标及学生的认知水平和心理特征．有目的地引入或创设具体事物的场景．激发学生的学习热情和学习兴趣。

农村初中学生英语学习中存在问题的分析

英语是一门语言。语言是人类最重要的工具,人们学习语言的目的就是要学会运用所学的语言来表达自己的思想与情感,并与他人交往联系、沟通思想,从而促进相互了解。随着国际交往的日趋频繁及我国政治、经济等的迅速发展,英语的交际功能显得更加重要。一个人的外语素质是听、说、读、写、译等综合交际能力。然而,从目前中学英语教学现状来看,李岚清指出的"费时较多、收效较低"的现象虽有所改观,但仍然存在,特别是存在于农村中学英语教学之中。

浅析中学音乐教师职业角色定位问题与对策

中学音乐教师在职业角色定位中,难免遇到一些问题,这些问题影响着音乐教师进行更好的职业角色定位,关系着音乐教学的进步和音乐教育事业的发展。本文简要分析了当前中学音乐教师在角色定位上存在的一些问题,在此基础上提出了对应的解决对策。

基于立德树人的校本课程探索与实践——以二十四节气初中校本课程开发与实施为例

立德树人是教育的根本任务。在学校德育教育中,课程德育对学生的发展具有重要的意义。校本课程的开发也要努力为学生的成长与成才服务,培养学生形成良好的道德品质,为学生的终身发展服务。本文以我校开发的二十四节气校本课程为例,对如何在校本课程开发中实施有效的德育,实现立德树人进行了深入的探索与实践。

浅谈初中英语学习动机的培养和提升

根据心理学家表明,初中阶段的学生在接受知识和形成能力的过程中,学生的学习行为习惯受到了很多因素的干扰,例如知识掌握程度、认知水平、实践操作等方面,这些因素的前提条件就是学习动机的产生、培养和提高,虽然这些与智力因素关关系不大,却是学生学习成败的关键力量。传统的英语教学受到应试教育的影响,学生学习的目标就是取得一个较高的分数,实际上英语教学的最终目标是实现学生能力的提升,想要做到这一点就必需激发学生内在的心理学习动机,开发这些非智力因素,让学生取得更好的成就。

初中语文古诗文教学的创新策略探究

古诗文是中华文化的瑰宝,它通过文字将情感和思想表达出来,传递至每一个读者心中。古诗文涵盖的范围十分广泛,包含中国古代的诗歌与散文,已经成为语文学科不可或缺的内容。随着素质教育的持续推进,广大语文教师更加重视古诗文教学,开始将时代元素融入课程之中,探索与时俱进的教学方法和教学手段。基于此,本文介绍了初中语文古诗文教学的现状,阐述了创新初中语文古诗文教学的必要性,并在此基础上提出了相关的教学策略,以期对广大教师有所启发。

篮球快攻推进阶段特点及训练

在分析篮球快攻推进阶段特点的基础上 ,就如何进行有针对性的训练 ,提出了自己的看法。

评析《贫民窟的百万富翁》

在2009年奥斯卡奖颁奖典礼上，《贫民窟的百万富翁》大获全胜，获得了包括最佳影片、最佳导演在内的8项大奖，它之所以能够获得评委和全世界观众的喜爱就在于影片在导演、剧本、音乐等多方面都达到了非常高的艺术水准。本文主要通过对影片的叙述手法、导演立场、爱情描写及细节表现等方面的分析来探究影片的成功之处。

人性关照:职业教育人力本位与范式转型

现代职业教育作为工业化的产物,因传统范式、政策导向、认知误读等诸多因素影响主要凸显"人力本位"的价值取向。与之相伴随的是人才异化、教育背离、技术霸权等深层危机,整合"人力本位"与"人性本位",以范式转型予以规避。

人文精神培养是学校教育的当务之急

在科学技术日新月异的今天,物质价值高扬了,而精神价值却在失落,人文精神的缺失导致了人的严重异化。对当今社会人文精神失落的基本现状和学校教育中人文精神的缺失现象作了价值分析,从学校应当肩负的社会责任角度出发,提出应把人文精神的修复和培养作为学校教育的当务之急,重点从课程教育理念的更新和德育理念、方法、内容的创新两个方面,并侧重从道德底线的构筑、从基本人格的培养方面进行了论述。

浅谈在英语教学中如何提高学生的写作能力

写作教学在初中英语教学中占有很重要的作用。作者简要分析了学生在英语写作中存在的问题及反思,并探讨克服这些问题的方法,以达到提高学生的英语写作水平的目的。

在语文学科中渗透心理健康教育

在初中阶段各门学科不仅肩负着教育教学的使命,更重要的是育人的责任。在各学科中渗透心理健康教育不仅对青春期的孩子发展尤为重要,更是对社会的负责与推动。作为三大学科的语文来说,它具有得天独厚的优势和力量,它是心智教育最理想的阵营。

基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究

随着信息技术和网络的普及,翻转课堂作为一种新的教学模式,在日常教学中发挥着越来越大的作用,但是在实际应用中存在一些误区,成为其普及的制约因素。初中信息技术教师应该深入理解翻转课堂理念,突出学生的主体地位,借助网络教学平台实现教学活动的翻转。

直言判断否定联项的逻辑特性及其存在形态

直言判断的联项,是直言判断结构中重要的组成部分。准确把握直言判断的联项特别是否定联项,是判定直言判断种类时要特别注意特别当心的环节。由于自然语言表达丰富多彩、灵活多变,在具体的直言判断中,联项呈现出多样化的语言存在形态。这增加了学习者对其理解和把握的难度。从直言判断的断定因素、直言判断的结构要素、换质法变形推理三个角度论述了直言判断联项特别是否定联项的逻辑特性及其存在形态。

教学活动中的“双主体”及其互动关系

随着教育改革的不断深入,教师和学生"双主体"的理念成为讨论的热门话题。在教学活动中,教师和学生都是主体,并且二者是一种互动的关系。本文论述了在教学活动中"双主体"存在的必然性,教师、学生"双主体"的互动关系,以及"双主体"的互动与提高教学效益等问题。

浅谈初中思想品德教学中创新能力的培养

初中生正处于价值观和是非观塑形的关键时期。作为初中思想品德教师,我们要主动承担起这个责任,充分利用课堂教学,有针对性地对学生进行思想品德素质教育,使其真正成为社会的有用人才,成为有理想、有道德、有文化、有纪律且身心健康的＂四有＂新人。21世纪是创新的时代,是创新人才的天堂。在激烈的市场竞争中,经济发展总要以创新作为第一要务,