馆陶县中学开展定向运动教学可行性研究

通过调查馆陶县中学体育教学的情况,研究定向运动是否可以在当地开展,通过对相关文献资料的查阅了解定向运动在我国的发展状况。运用问卷调查法,调查馆陶县中学生对定向运动的认知,教师是否可教学,以及学校领导是否支持开展定向运动教学,经研究分析认为,馆陶县中学从环境,场地和师资条件等都可以满足定向的开展。

初中音乐教学中学生学习兴趣的激发

爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师"。没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。

如何在中学美术教学中实施游戏教学

美术是一门必修课．美术学习可以促进学生的智力发展。一个学生受过良好的美术教育，在学习中就可以准确、敏锐、细致而完整地观察事物．在对事物的外形观察区分以及空间的把握、色彩的分辨能力上都有很大的提高．这样的学生将来在社会上的就业面是非常广的。

浅谈中学信息技术教学

信息时代的到来，使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一。当前，计算机与网络逐步渗透于各行各业，并与人们的日常生活越来越贴近．网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相，数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高，加上各商家、新闻媒体的推波助澜，使人们清醒的看到：不掌握信息技术知识和基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此，信息技术教育也越来越重要，成为中学生的必修课。

物理教学中学生素质的培养

对于现今的中学物理教科书，学生们普遍地感到头痛，似乎是一道难以逾越的障碍，甚至于有的学生惊呼：我在物理上花的时间和精力最多，而收获最少。产生这种现象的原因固然不少，但学生们的素质差也是其中一个重要因素。

浅谈地理课堂教学中学生自主学习能力的培养

随着我国新课程改革的不断推动,教师在开展教学活动的过程当中,应当能够对学生进行更加全面系统的培养,用科学合理的教学方式和教学手段来对学生的综合能力和综合素质进行锻炼提升。

开展初中语文名著阅读教学策略探析

语文教学与阅读密不可分,而"名著"更是人类文学史上的精品,通过阅读名著可以让学生主动的去体会文章中的文采、信息。语文教学中更是离不开阅读,初中生对世界的认知还不全面,如何引导他们"喜读""乐读"是每个初中语文教师都应该思考的问题。就当前初中语文名著教学现状进行浅析,并提出一些教学策略。旨在通过研究,找到"分析研究初中语文名著阅读教学的问题与对策,并探索名著阅读有效性指导的新途径"等问题的有效解决方法。

浅论初中英语阅读教学改革

英语阅读作为英语语言技能的重要组成部分，在初中英语教学中占有十分重要的地位。最新《中学英语教学大纲》指出：“中学英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”据此现行初中英语教材（Junior English For China）加大了初中学生的英语阅读量，旨在培养学生的阅读能力。

浅谈如何改进初中英语教学方法

在初中英语教学过程中,对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助,本文作者从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了一点个人体会,使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢。

关于初中物理课堂提问的策略研究

课堂提问是课堂教学中的一个重要的方式,通过课堂提问可以让学生及时接收、消化课堂中的知识,并有效反馈课堂中存在的问题。在初中物理的课堂教学中,教师通过有效的课堂提问方式,能确保并提高教学质量。本文笔者将就初中物理课堂提问的策略、方式进行如下探讨。

浅谈作文评改策略

作文评改是作文教学过程中的一个极其重要的环节。其过程，是一个不断调动学生积极性．提高作文心理品质，发展语言意识性，提高写作效率的过程。然而在传统的作文教学中，作文的批改由语文老师说了算，语文教师总是用一把尺子，去衡量所有的作文。这些传统的评改方式会使学生迷失了作文的方向．无形中把学生的自主性给剥夺了。同时强调了学生共性的发展，有意无意地扼杀了学生个性的发展。

基于大单元视野下项目化学习的课程设计——以统编语文教材八年级上册第五单元为例

当下,项目学习凭借其激发学生的学习兴趣,培养学生注重掌握方法的意识和引发学生创造性的思维,锻炼学生解决实际问题等优势,已经得到众多教育学者的认可。那么,如何将新的教学理念和国家政策作为课堂教学的参考?本文以统编语文教材八年级上册第五单元为例分析如何将说明文的知识教学转化为项目学习,帮助学生在生活中学习语文,解决真实的问题。一、项目设计缘起统编教材八年级上册第五单元为说明文学习单元,本单元的语文能力要求是掌握说明文的特点,学习如何将一个事物介绍清楚。

初中思品课堂中引入时政的策略研究

政治教学与时事政治密切相连,在初中政治课堂中合理地引入相关时事政治,是教学改革的需要,能够突出教学的时效性。如法律法规、国家机构、最新改革、世界新格局,等等。在课堂中合理运用时政能够提高教学效率,激发学生兴趣,培养学生健康的人生观、世界观。

情感教学在初中政治中的应用

情感教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达的,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。

浅谈现代职业教育中的“德育失范”

职业学校学生基础差、素质低,针对这种情况,本文提出,只有把现今存在的德育失范转变为优秀的示范作用,才能从根本上解决学生的心理问题,实现有效的德育教育。

浅析多媒体在初中数学教学中的有效应用

现在的社会是科技的社会，科学技术的飞速发展给人们的生活带来了巨大的变化，让人们的生活越来越方便，越来越快捷。在教育教学中，科技的发展也体现出了极大的优势。目前多媒体技术的出现，使我们的教学也发生了很大的改变。多媒体作为一种辅助教学工具，它集声音、图像、文字等为一体，可以有效地把动态的事物变成静态的，抽象的知识直观形象化，无声的变成有声的，教师还可以利用多媒体给学生创设恰当的教学情境，更好地突出教学的重点，突破难点，从而让学生更好地形成完整的数学知识体系，提高学生的数学素养，这都是传统教学所无法替代的。作为数学教师如果能有效利用多媒体的优势资源，真正发挥它的最大作用，那么对提高教学质量和意义无疑是巨大的。那么具体如何在初中数学课堂上有效运用多媒体，我谈几点自己的看法和意见。

体育在素质教育中的地位与作用

体育在素质教育中的地位十分重要,对青少年的运动教育、健康教育、娱乐教育、余暇教育,使每个社会成员都成为身心健全发展的人。

浅谈初中语文教学中的审美教育

语文教学既是一门科学,也是一门艺术。语文学科是其他各门学科的基础,除了工具性是它的本质属性之外,它还有人文性,对促进人的发展具有重要的价值。因此,语文教学要注重审美功能,进行审美教育。本文从语文教材、学生、教师三个方面来阐述初中语文教学中的审美教育的重要意义。

农村初中音乐开放性教学探微

农村初中的教学总是慢半拍于城市教学,音乐教学也是如此,至今还脱离不了传统的教学模式,老师上面弹唱,学生下面跟唱。许多音乐教师都在试图改变传统的灌输式教学模式,去探索新的教学模式,来开发学生的智能,培养学生的创新能力。

论体育游戏在初中体育教学中的实践应用

体育游戏具有游戏原本的趣味性、知识性,当它作为一种教学形式出现时,其特点决定了它易于被学生所接受与喜爱。它是初中体育教学的重要方式与环节,既能让学生体会到参加体育活动的乐趣,调动了学生参加体育课的积极性,又让学生的身心健康得到了极大的提高,确保了体育教学的质量。