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信息技术与小学数学课程整合的策略研究 被引量:21
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作者 张玉红 张丽颖 +3 位作者 道盛琴 石秋香 程超 李建英 《办公自动化》 2015年第21期24-26,共3页
信息技术如今已被广泛应用到教学中,本文以小学数学课程为抓手,分析了信息技术与小学课程整合的现状及存在的问题,分析了信息技术与小学数学课程整合的原则、整合的模式和整合的方式,提出了信息技术与小学数学课程整合的一些思路。
关键词 信息技术 小学数学 课程整合 策略
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