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高校高等数学教学中培养学生数学应用能力的方法分析
被引量:
1
1
作者
朱立军
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期20-22,共3页
高等数学不仅是高校课程体系当中的重要组成部分,还是物理力学、金融专业、国防航天等多个学科领域的理论基础。因此,在高校高等数学教学中,教师除了面向学生传递数学知识以外,还要着重培养学生的数学应用能力,使学生能够对数学知识进...
高等数学不仅是高校课程体系当中的重要组成部分,还是物理力学、金融专业、国防航天等多个学科领域的理论基础。因此,在高校高等数学教学中,教师除了面向学生传递数学知识以外,还要着重培养学生的数学应用能力,使学生能够对数学知识进行迁移运用,表现出较强的数学核心素养。本文首先介绍了在高校高等数学教学中培养学生数学应用能力的重要性,之后分析了此项教学工作的现状,最后针对学生数学应用能力培养策略进行了探索与研究,希望能够给大家带来有价值的参考。
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关键词
高校高等数学教学
学生数学应用能力
培养方法
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职称材料
基于学科核心素养的中等职业学校信息技术教学策略探究
2
作者
郑莹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期17-20,共4页
在教育改革不断深入的当下,学科核心素养培养受到了人们的广泛关注。中职教育作为教育体系的重要组成部分,对培养国家所需专业人才有着重要意义。所以在中职教育教学过程中,应该注重对“以生为本”“教书育人”理念的落实,并将核心素养...
在教育改革不断深入的当下,学科核心素养培养受到了人们的广泛关注。中职教育作为教育体系的重要组成部分,对培养国家所需专业人才有着重要意义。所以在中职教育教学过程中,应该注重对“以生为本”“教书育人”理念的落实,并将核心素养培养作为主要方向。在中职信息技术教学过程中,以教学实际情况为依据,探索新的教学路径,以助力教学活动的顺利、高效开展。本文在分析中等职业学校信息技术教学现状的基础上,探究基于学科核心素养下的教学策略,以实现对高质、高效课堂地构建。
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关键词
核心素养
中职学校
信息技术
信息化教学
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职称材料
参与式教学法在高等数学教学中的应用实践探讨
3
作者
朱立军
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期28-30,共3页
在高等数学教学中,确保高等数学课堂教学的提质增效,前提是调动学生学习的潜能和主观能动性。这就需要教师灵活运用参与式教学法,突出学生的主体地位,让学生在独立思考与合作探究中深度学习,推进学习质量的持续改进。本文主要对参与式...
在高等数学教学中,确保高等数学课堂教学的提质增效,前提是调动学生学习的潜能和主观能动性。这就需要教师灵活运用参与式教学法,突出学生的主体地位,让学生在独立思考与合作探究中深度学习,推进学习质量的持续改进。本文主要对参与式教学法在高等数学教学中的应用策略进行阐述,希望对提高高等数学教学的有效性起到积极参照作用。
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关键词
参与式教学法
高等数学
教学策略
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职称材料
浅谈反思型教师的培养
4
作者
肖利军
《文理导航》
2011年第16期82-83,共2页
反思对促进教师专业发展具有重要意义,但是长久以来,不会反思却是困扰广大基层教师发展的一大问题。反思型教师的培养应该包括以下几个方面:强化反思意识、知晓反思内容、掌握反思策略。
关键词
反思
策略
教师专业发展
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职称材料
试析杜甫诗歌中的现实主义
5
作者
肖利军
《语文天地(初中版)》
2012年第7期25-26,共2页
杜甫是唐代最具盛名的现实主义诗人,在中国文学史上占有重要地位,由于他的作品广泛真实地反映了当时社会的现实,而被称为“诗史”。
关键词
现实主义诗人
杜甫诗歌
中国文学史
“诗史”
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职称材料
如何在信息技术课中培养学生的创新能力
6
作者
郑莹
《中国校外教育》
2013年第12期106-106,共1页
《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出,信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。如何在信息技术课中开发学生的创新能力呢?可从以下几方面入手:第一,在开放的教学设计中培养创新能力;第二,在提高形象思维...
《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出,信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。如何在信息技术课中开发学生的创新能力呢?可从以下几方面入手:第一,在开放的教学设计中培养创新能力;第二,在提高形象思维训练中培养创新能力;第三,在鼓励、允许个性化发展中培养创新能力;第四,在创作实践中培养创新能力。信息技术是一门新兴学科,我们有理由相信,未来的教育将是创新教育,信息技术在学生的创新能力培养中将发挥越来越大的作用。
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关键词
信息技术
创新能力
开放教学
个性发展
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职称材料
高考语病题典例解析
7
作者
肖利军
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期208-208,共1页
病句的辨析与修改,是高考试卷中出现频率较高的一种题型。《普通高中语文课程标准》规定:"学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。"在高考中常见的病句类型有以下六种:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构...
病句的辨析与修改,是高考试卷中出现频率较高的一种题型。《普通高中语文课程标准》规定:"学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。"在高考中常见的病句类型有以下六种:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑,现结合典型例题进行如下解析。
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关键词
高考
语文
语病
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职称材料
让语文课堂充满灵性
8
作者
王珊雯
《学周刊(下旬)》
2014年第2期207-207,共1页
随着新一轮教育课程改革向纵深发展,我们必须对传统的理论、观点重新构建,对传统的课堂重新进行审视、认识,对课堂进行全面、彻底的、系统的革新,构建一个充满灵性的新课堂。
关键词
语文课堂
灵性
兴趣
情感
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职称材料
基层电大开展社区教育的优势研究
9
作者
宋渤涛
《科教导刊(电子版)》
2018年第17期39-39,共1页
为贯彻党的十八提出的建设学习型社会的要求,电大系统将社区教育作为未来转型的主要方向,利用自身优势,树立终身教育理念,搭建终身学习平台,积极探索社区教育活动新途径。相较于其他教育系统,基层电大在社区教育中具备多方面优势,当然...
为贯彻党的十八提出的建设学习型社会的要求,电大系统将社区教育作为未来转型的主要方向,利用自身优势,树立终身教育理念,搭建终身学习平台,积极探索社区教育活动新途径。相较于其他教育系统,基层电大在社区教育中具备多方面优势,当然这其中也存在一定的不足,本文从基层电大开展社区教育的优势出发,结合相关问题探究基层电大开展社区教育的路径。
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关键词
基层电大
社区教育
优势
路径
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职称材料
传播终身教育理念,开展社区教育活动
10
作者
王珊雯
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期173-173,170,共2页
为贯彻党的十八大提出的建设学习型社会的要求,电大系统开展社区教育活动,利用自身优势,树立终身教育理念,搭建终身学习平台,积极探索。
关键词
终身教育
学习型社会
社区教育
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职称材料
关于历史课教学质量改进的策略与方法探究
11
作者
宋渤涛
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期212-212,共1页
中专院校的历史课是以培养学生人文素养和爱国情感为目标所开设的课程,能够引导学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析和解决问题,对促进学生全面发展起着至关重要的作用。本文从分析中专历史课教学质量现状入手,对改进历史课教...
中专院校的历史课是以培养学生人文素养和爱国情感为目标所开设的课程,能够引导学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析和解决问题,对促进学生全面发展起着至关重要的作用。本文从分析中专历史课教学质量现状入手,对改进历史课教学质量的策略与方法进行探究,期望对实现历史课教学目标有所帮助。
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关键词
历史课
教学质量
改进
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职称材料
题名
高校高等数学教学中培养学生数学应用能力的方法分析
被引量:
1
1
作者
朱立军
机构
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期20-22,共3页
文摘
高等数学不仅是高校课程体系当中的重要组成部分,还是物理力学、金融专业、国防航天等多个学科领域的理论基础。因此,在高校高等数学教学中,教师除了面向学生传递数学知识以外,还要着重培养学生的数学应用能力,使学生能够对数学知识进行迁移运用,表现出较强的数学核心素养。本文首先介绍了在高校高等数学教学中培养学生数学应用能力的重要性,之后分析了此项教学工作的现状,最后针对学生数学应用能力培养策略进行了探索与研究,希望能够给大家带来有价值的参考。
关键词
高校高等数学教学
学生数学应用能力
培养方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于学科核心素养的中等职业学校信息技术教学策略探究
2
作者
郑莹
机构
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期17-20,共4页
文摘
在教育改革不断深入的当下,学科核心素养培养受到了人们的广泛关注。中职教育作为教育体系的重要组成部分,对培养国家所需专业人才有着重要意义。所以在中职教育教学过程中,应该注重对“以生为本”“教书育人”理念的落实,并将核心素养培养作为主要方向。在中职信息技术教学过程中,以教学实际情况为依据,探索新的教学路径,以助力教学活动的顺利、高效开展。本文在分析中等职业学校信息技术教学现状的基础上,探究基于学科核心素养下的教学策略,以实现对高质、高效课堂地构建。
关键词
核心素养
中职学校
信息技术
信息化教学
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
参与式教学法在高等数学教学中的应用实践探讨
3
作者
朱立军
机构
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期28-30,共3页
文摘
在高等数学教学中,确保高等数学课堂教学的提质增效,前提是调动学生学习的潜能和主观能动性。这就需要教师灵活运用参与式教学法,突出学生的主体地位,让学生在独立思考与合作探究中深度学习,推进学习质量的持续改进。本文主要对参与式教学法在高等数学教学中的应用策略进行阐述,希望对提高高等数学教学的有效性起到积极参照作用。
关键词
参与式教学法
高等数学
教学策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈反思型教师的培养
4
作者
肖利军
机构
河北省
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《文理导航》
2011年第16期82-83,共2页
文摘
反思对促进教师专业发展具有重要意义,但是长久以来,不会反思却是困扰广大基层教师发展的一大问题。反思型教师的培养应该包括以下几个方面:强化反思意识、知晓反思内容、掌握反思策略。
关键词
反思
策略
教师专业发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试析杜甫诗歌中的现实主义
5
作者
肖利军
机构
河北省
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第7期25-26,共2页
文摘
杜甫是唐代最具盛名的现实主义诗人,在中国文学史上占有重要地位,由于他的作品广泛真实地反映了当时社会的现实,而被称为“诗史”。
关键词
现实主义诗人
杜甫诗歌
中国文学史
“诗史”
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
如何在信息技术课中培养学生的创新能力
6
作者
郑莹
机构
河北省
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《中国校外教育》
2013年第12期106-106,共1页
文摘
《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出,信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。如何在信息技术课中开发学生的创新能力呢?可从以下几方面入手:第一,在开放的教学设计中培养创新能力;第二,在提高形象思维训练中培养创新能力;第三,在鼓励、允许个性化发展中培养创新能力;第四,在创作实践中培养创新能力。信息技术是一门新兴学科,我们有理由相信,未来的教育将是创新教育,信息技术在学生的创新能力培养中将发挥越来越大的作用。
关键词
信息技术
创新能力
开放教学
个性发展
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考语病题典例解析
7
作者
肖利军
机构
河北省
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期208-208,共1页
文摘
病句的辨析与修改,是高考试卷中出现频率较高的一种题型。《普通高中语文课程标准》规定:"学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。"在高考中常见的病句类型有以下六种:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑,现结合典型例题进行如下解析。
关键词
高考
语文
语病
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让语文课堂充满灵性
8
作者
王珊雯
机构
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第2期207-207,共1页
文摘
随着新一轮教育课程改革向纵深发展,我们必须对传统的理论、观点重新构建,对传统的课堂重新进行审视、认识,对课堂进行全面、彻底的、系统的革新,构建一个充满灵性的新课堂。
关键词
语文课堂
灵性
兴趣
情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基层电大开展社区教育的优势研究
9
作者
宋渤涛
机构
河北
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第17期39-39,共1页
基金
项目名称:基层电大开展社区教育的可持续发展研究(2017YB25)。
文摘
为贯彻党的十八提出的建设学习型社会的要求,电大系统将社区教育作为未来转型的主要方向,利用自身优势,树立终身教育理念,搭建终身学习平台,积极探索社区教育活动新途径。相较于其他教育系统,基层电大在社区教育中具备多方面优势,当然这其中也存在一定的不足,本文从基层电大开展社区教育的优势出发,结合相关问题探究基层电大开展社区教育的路径。
关键词
基层电大
社区教育
优势
路径
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
传播终身教育理念,开展社区教育活动
10
作者
王珊雯
机构
河北
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第7期173-173,170,共2页
文摘
为贯彻党的十八大提出的建设学习型社会的要求,电大系统开展社区教育活动,利用自身优势,树立终身教育理念,搭建终身学习平台,积极探索。
关键词
终身教育
学习型社会
社区教育
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
关于历史课教学质量改进的策略与方法探究
11
作者
宋渤涛
机构
秦皇岛广播电视大学山海关区工作站
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期212-212,共1页
文摘
中专院校的历史课是以培养学生人文素养和爱国情感为目标所开设的课程,能够引导学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析和解决问题,对促进学生全面发展起着至关重要的作用。本文从分析中专历史课教学质量现状入手,对改进历史课教学质量的策略与方法进行探究,期望对实现历史课教学目标有所帮助。
关键词
历史课
教学质量
改进
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校高等数学教学中培养学生数学应用能力的方法分析
朱立军
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
1
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职称材料
2
基于学科核心素养的中等职业学校信息技术教学策略探究
郑莹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
3
参与式教学法在高等数学教学中的应用实践探讨
朱立军
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
0
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职称材料
4
浅谈反思型教师的培养
肖利军
《文理导航》
2011
0
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职称材料
5
试析杜甫诗歌中的现实主义
肖利军
《语文天地(初中版)》
2012
0
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职称材料
6
如何在信息技术课中培养学生的创新能力
郑莹
《中国校外教育》
2013
0
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职称材料
7
高考语病题典例解析
肖利军
《中国校外教育(上旬)》
2016
0
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职称材料
8
让语文课堂充满灵性
王珊雯
《学周刊(下旬)》
2014
0
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职称材料
9
基层电大开展社区教育的优势研究
宋渤涛
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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职称材料
10
传播终身教育理念,开展社区教育活动
王珊雯
《中国校外教育(中旬)》
2016
0
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职称材料
11
关于历史课教学质量改进的策略与方法探究
宋渤涛
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
0
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职称材料
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