中等职业学校学生顶岗实习管理的研究——以秦皇岛技师学院为例

顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节。但是,在学生顶岗实习管理工作中会遇到诸多难题,针对这些问题,我校经过研究实践提出相应的改进措施,对当前中等职业学校开展的顶岗实习工作具有现实意义。

中等职业学校学生顶岗实习管理的研究——以秦皇岛技师学院为例

顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节,但是,在学生顶岗实习管理工作中会遇到诸多难题。针对这些问题,我校经过研究实践提出相应的改进措施,对当前中等职业学校开展的顶岗实习工作具有现实意义。

基于结构方程模型的滨海旅游目的地入境旅游者旅游动机研究——以秦皇岛为例

根据旅游动机理论2016年6-8月在秦皇岛的北戴河海滨搜集俄罗斯游客的反馈问卷。结果显示,"放松/身体"动机是俄罗斯游客来中国滨海旅游目的地的主要推力因子,均值最高。不同性别的游客在三个动机因子上不存在显著差异。不同年龄的游客在"新奇/社交"因子上存在显著差异。不同消费水平的游客在"放松/身体"和"地位/知识"因子上存在显著差异。

加快秦皇岛市临港物流产业转型发展研究

秦皇岛港作为我国尤为重要的运输能源通道,随着全国港口的快速发展,而秦皇岛港的功能与作用却逐渐下滑。对秦皇岛港发展基础以及环境充分了解下,从港城互动发展、港口运输前景、港口软实力方面上对转型以及升级秦皇岛港问题深入梳理,并研究出转型与升级秦皇岛港的路径。基于此,本文首先分析了秦皇岛岛临港物流产业发展背景,然后分析了秦皇岛市临港物流产业定位,最后提出了促进秦皇岛市物流产业发展对策,希望能够大大促进秦皇岛市社会经济快速发展。

秦皇岛市临港物流产业转型发展电子商务建设

通过调查分析,秦皇岛临港物流业服务水平有高有低,管理质量较低,同质化竞争情况明显。因此,文章分析了秦皇岛市临港物流产业转型发展电子商务建设对策,希望能够为相关行业带来一定借鉴作用。

浅析技师学院技师(预备技师)培养方案

我国目前的技师队伍,无论在数量上还是质量上,都远远不能满足当前社会的需求。技师学院是在国家重视职业教育,在高技能人才日趋短缺的情况下开办的,提高技师的质量需要多方面的改革,而培养方案是其中关键的一环。本文就技师(预备技师)培养方案制订和实施进行探讨。

基于智慧化课堂和校企联合实践的技师学院教学方式研究

文章针对秦皇岛技工院校的职业教育为调研对象,通过调研汇总分析,提出技工类职业教育高质量发展教学水平的几点浅见,对技工院校的课改进行了深度的分析,充分利用二课堂和学习通等教学平台对传统课堂进行改革。

职业院校产学合作模式的实践与效果评估

本研究旨在探讨职业院校实施产学合作(Industry-Education Collaboration,IEC)模式的具体实践方式及其效果评估。通过采用定性与定量研究方法,本研究分析了产学合作模式在职业教育中的应用情况,评估了该模式对学生技能提升、就业率提高以及企业与院校双方的利益增长等方面的影响。研究结果表明,产学合作模式能显著提高学生的实践技能和就业竞争力,同时为企业提供了符合需求的人才培养路径,增强了职业院校教育的适应性和灵活性。本研究对于完善职业院校产学合作模式提供了理论依据和实践指导。

搭建校企合作平台创新预备技师培养模式

预备技师班教学目前还没有固定模式,尚处于探索阶段,但是无论采用什么模式,"校企合作,工学结合"都是主旋律。本文重点对如何搭建校企合作平台创新预备技师培养模式进行分析探索。提出在预备技师班开展校企合作人才培养模式的教育,首先要完善合作机制,还要充实合作内容,完善考核制度,除此之外,灵活多变的教学形式和丰富多彩的企业课题也会对预备技师培养起到积极的推动作用。

数控加工专业预备技师开设机械设计课研究与实践

根据目前数控加工专业预备技师班的教学现状,我院在预备技师的培养过程中开设了课程设计这个教学环节,并根据教学要求和学生的具体情况,从课程设计的选题注意事项,课程设计实施过程中的时间进程控制、具体实施过程,以及综合评价的考核内容、考核方法和综合占比等进行了探索性实践和总结。归纳了目前在数控加工预备技师班开设课程设计相关课程所存在的常见问题以及收到的效果,旨在为提高数控加工预备技师的教学质量提供借鉴。

半工半读预备技师培养模式探讨

为更好地培养预备技师,秦皇岛技师学院机械加工系抽调部分技师班学生组成预备技师实验班,预备技师实验班采用"半工半读教学模式",学生从入学开始就可在企业工作,学生工作的同时,同步完成教学项目。预备技师实验班具体采用项目研修型教学方法,将两年的教学过程分为加工中心手工编程、自动编程、机械设计、企业实训四个项目研修阶段。教师在两年的教学过程中为学生提供技术及相关知识的支持,定时召集学生回校上课完成项目任务,定期到企业为学生现场解决问题,使学生以最快的速度适应企业的生产生活,以最直接的方式获得相关技术技能。经过三年的改革实践,预备技师培养工作取得了良好的效果。本文对半工半读教学模式的含义、优势等进行了详细论述。

数控专业预备技师一体化教学模式探讨

自2012年以来,秦皇岛技师学院院系在原有预备技师项目教学的基础上不断改革创新,直接引入部分企业项目和学校项目一起在课上进行研修。本文就预备技师研修教学的培养目标、培养过程和教学过程的标准化阐述,为一体化"产教结合、技能研修"教学提供一种可参考和借鉴的教学模式。

新型学徒制在预备技师培养中的探索与实践

新型学徒制是职业教育发展的新模式,在预备技师培养中运用新型学徒制是一种新的探索。本文介绍了秦皇岛技师学院数控加工技术专业在预备技师培养中推行新型学徒制的一些措施、经验和教训,希望能为预备技师培养提供一些新型学徒制的实践经验。

数控加工专业二年制预备技师的培养与课程实践

文章详细剖析了数控加工专业预备技师培养过程中存在的问题,通过模块化课程对培养数控加工预备技师进行了教学实践和研究探索,为提高二年制数控加工预备技师的培养质量提供了经验。

产教融合背景下活页式教材的开发与应用——以中职院校《汽车发动机构造与维修》课程为例

目前,中职院校专业课教材普遍存在内容单一、知识陈旧,与企业新技术、新工艺相脱节,教材内容偏重的是理论知识点,不符合职业院校学生的认知规律,缺乏对学生职业综合素质和创新思维的培养,各专业使用的教材通用性不强等问题。为落实国家职业教育改革实施方案,保持教材有较高的时代跟随度,与时俱进,注重学生自主学习能力、团队协作能力与创新能力的培养,本文以汽车维修企业实际工作过程和岗位职责为依据.

数控技术在化工机械设备中的应用——评《数控技术》

随着我国社会经济的快速发展,化工机械制造技术也在不断地进步和发展,在化工机械加工的过程中,数控技术的应用已经非常的普遍,在当前阶段已经成为了我国化工机械加工技术发展的重要支撑。数控加工技术大大提升了化工机械加工的整体质量和效率,并且对我国的众多机械加工行业都产生了重要的影响。本文结合《数控技术》一书对数控技术在化工机械设备应用的相关问题进行了一定的探讨,希望能够为数控技术的进一步应用提供一定的参考。

工程机械铸铁件生产线技术改造的应用实践

介绍了传统铸造企业存在的电耗高、污染重、生产环境恶劣等问题,从造型、熔化、浇注、砂处理、消失模烘干、铸件抛丸清理等方面详细阐述了各工部的改造项目,最后指出:通过淘汰原有低效的铝壳电炉,更换为节能环保、运行成本低的钢壳中频感应电炉,应用新工艺、新技术、新材料、新装备,保证了铸件质量,提高了劳动生产率和铸件质量,环保节能,实现了铸造的清洁化生产,达到了可持续发展。

职业院校舞蹈教学与传统文化融合中存在问题及对策

传统文化是凝聚人类智慧的结晶,具有非常丰富的物质文化和精神文化。将其与舞蹈教学融合可以提高舞蹈的艺术内涵,推动传统文化的传承与发展。鉴于此,本文以职业院校舞蹈教学与传统文化融合的有效路径展开研究,了解两者融合教学重要性,分析当前职业院校舞蹈教学与传统文化融合中存在问题,并结合实际情况,提出合理融合对策,有效提升职业院校舞蹈学生文化素养,培养更多高素质的优秀舞蹈人才,同时也为其他相关理论研究者提供一定的参考价值。

基于新课标谈《低压电气控制设备安装与调试》一体化课程的实施

随着智能化,自动化生产技术的发展,社会越来越需要与机电一体化技术相关的人才。《电气控制设备安装与调试》一体化课程为电气自动化设备安装与维修专业的核心基础课程。本文基于新课标,从课程实施方向,课程人才培养目标,课程思政融入的“内容、切入点、开展形式”,考核及评价办法四个方面对本课程的实施办法进行探讨。

关于职业院校工学结合、产教融合实践模式的研究

目前受体制机制等多种因素的影响,人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全对接,无法适应经济发展需求。如何深化工学结合、产教融合,使人才培养满足产业和区域经济发展需求,成为当前新职业教育体系下人才培养模式改革急需解决的问题。