高校动植物教学实习吸纳本地中学生物师资的探索与实践

河北科技师范学院生命科技学院组织秦皇岛本地中学生物任课教师参与生物科学类动植物教学实习,通过实习及交流,在中学生物师资培养,生物科学类专业学生发展、学科建设、扩大校际合作交流等方面均取得良好效果。

学习雷锋好榜样——21世纪中国人的形象

社会生活正在发生深刻的变化,有人担心和怀疑:在21世纪的今天,雷锋精神还能与我们同行吗?改革、开放,建设社会主义现代化强国的实践告诉我们,在思想道德领域,必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体,扶贫帮困的美德,建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众,孜孜不倦地实践"把有限的生命投入到无限的为人民服务中去"的奋斗誓言,雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社会进步的方向,永远是推动社会进步的巨大精神财富,雷锋精神与现代化同行,雷锋将是中国人21世纪形象的代言人。因此在现阶段我们必须要大力弘扬雷锋精神,加强道德建设。

末态电子的关联在氢原子(e,2e)反应中的影响(英文)

在共面非对称几何条件下,利用双势公式解析计算了电子碰撞电离氢原子的三重微分截面.对快电子采用平面波近似,跃迁矩阵元可以表示成两个因子乘积的形式,即结构散射因子和出射道两电子的关联因子.在计算过程中对关联因子采取了最简单的近似,当入射能量为150 eV和54.4 eV时,计算结果与实验结果的符合说明对于这些入射能量该关联近似是有效的;而对于入射能量为27.2 eV时,计算结果与实验结果的较大差异说明这种关联近似是无效的.

并联谐振电路实验方法的研究

本文试图利用并联谐振电路的选择性对这一方法的适用范围进行讨论,并且通过实验给予验证。

条件信息在基于扩展L系统植物模拟中的应用

在分析L系统模拟植物基本理论的基础上,设计了三维松树模型和模拟枝干弯曲的参数L系统代码。为了使所建立模型更为逼真,在代码中灵活运用了条件信息,使得用更为简洁的算法得到更真实的三维植物结构形态。

新加坡“少教多学”教育理念的启示

在教育改革与发展的新形势下,新加坡提出"少教多学"教育理念并采取有力措施加以落实,为新加坡新世纪教育改革的深入发展注入新的活力。"少教多学"的提出与实施,带给我们很多有益的启示,对我国基础教育改革具有一定的借鉴意义。

行动导向教学法探讨

行动导向教学法是近年来流行于我国教育领域的一种新教法,它以建构主义为理论基础,回答了什么是知识、如何看待学习者、如何看待学习过程等教育领域中十分重要的基础性问题,对指导各类学校的课程体系、教学方式等方面的改革都有着积极的意义。着眼于教法理论与教学实践的结合,从教学观念、教学流程、教学组织形式以及基本教学方法等四个方面,对行动导向教学法进行了比较全面的论述。

关于高中数学教学中创造性思维的培养研究

创造性思维的培养是高中数学教学的一项重要任务,创造性思维能够促进学生独立思考,发现问题,解决问题,从而提高学生学习的积极性与主动性,并且创造性思维能够帮助学生比较简便迅速地解答出数学题目。因而,高中数学教学与创造性思维的培养是相辅相成、相互促进的关系。在高中数学教学过程中,要支持和鼓励学生敢于提出疑问,敢于创新,鼓励他们进行独立思考,通过自己的不断探索得出问题的结论,培养学生创新思维和创造能力。本文主要介绍了在高中数学中如何渗透学生创新能力和创造性思维的培养。

高中数学翻转课堂教学的可行性探究

知识传授和知识内化是传统的课堂教学过程,教师在课堂上传授知识,学生通过课后作业、实践操作完成知识内化。在翻转课堂上,颠覆了以往"教师课堂教,学生课下练"的传统教学模式,运用信息技术等辅助手段让学生在课下完成知识的学习,课堂则变成了知识内化的场所。本文对在高中低年级数学翻转课堂教学是否有助于加强学生对知识形成牢固记忆,产生良好的教学效果进行分析,希望能为当前的数学教学带来一缕春风。

以人为本的高中物理教学探索

目前我国基本完成了教育改革的前期工作,其中包括教育观念与教育实践的改革与创新,高中物理从教材上能够根据学科特点,找到新的发展契机,坚持新课标提出的教育模式,贯彻以人为本,以学生为本的教育原则,积极开展教学工作,引入趣味性,开放性、引导性的教学活动,充分体现教师作为教育引导者、课程开发者的角色,为学生主体性的发挥提供良好的氛围。本文以高中物理教学为例,对当前有效的教学模式进行探索。

方寸之间滋味长——浅谈《红楼梦》的人物命名艺术

《红楼梦》中写了900多个人物,有名有姓的占了700多人,仅人物命名便是一项浩大工程。但曹雪芹却匠心独运,游刃有余,真不愧为一代大家。今择其几种,稍加分析,在方寸之间领略一番悠长滋味。

浅谈高中音乐鉴赏教学

美育是素质教育不可或缺的部分,音乐鉴赏教学是实现美育教育的基本途径。音乐鉴赏能够丰富学生的情感,陶冶学生的情操,提高学生的文化素养,促进学生身心健康,使其形成完善的个性,对培养其音乐审美能力也具有重要作用。本文结合教学案例分析高中音乐鉴赏教学。

谈如何提高学生的英语阅读能力

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。

重力、引力、向心力关系透析

分析重力加速度随纬度或高度变化时，要具体分析是地面上随地球自转的物体，还是环绕地球运行的天体。

地理课堂教学提问的探讨

在课堂教学过程中,提问是一种必要的教学手段,也是一种教学技巧,是完成教学任务的重要手段.教师的提问要有目的性,不是盲目设问,一般要达到以下几种目的:①激发思维,通过提问落实教师的教学思想,集中学生的注意力,使学生积极投入思考,有利于调节课堂气氛.②查缺补漏,通过提问,检查、巩固所学知识、发现教和学两方面存在的问题,便于及时予以补救.③温故而知新,通过提问,唤起学生对重点、关键知识的重视,有利于接受新知识.④培养能力,通过提问训练,培养学生的地理语言应用能力,表达能力,分析和解决问题的能力.要达到以上教学目的,在地理课堂提问过程中需要注意以下几个问题:……

表格题的解题技巧

表格题是思想政治高考中的突出题型,特别多的体现在《经济生活》相关知识的考查中。而《经济生活》在历年高考中所占的比例最高,难度也最大。另外这种题型主要考查学生全面把握中心信息能力、组织归纳和总结的能力,对于提高学生综合分析能力有很大的帮助。

走出摩擦力认识的误区

摩擦力是大家熟知的一个力，但有相当一部分同学在摩擦力产生的条件、方向、作用效果以及受摩擦力作用的物体的运动状态等问题上存在模糊认识，须进一步澄清，以便走出认识上韵误区，为以后的学习铺平道路。