规范的护理行为 防范护患纠纷

在临床护理实践中,由于病人个体差异很大及病情多变,加之受医学发展的限制,未知的医学领域很多,使护士在执业过程中遭遇护患纠纷的情况可能随时存在和发生。"因医疗行为引起的侵权诉讼",实行"举证责任倒置"后,更加重了护士的责任。护理人员稍不留意就可能引发病人的不满或投诉,导致护患纠纷,给护理工作带来困扰,给医院造成不良的社会影响和经济损失。

全员参与 量化考核 加强班级自习课纪律管理

本学年我校全科医学中专班有一个特点，相当一部分学生自觉性较差，不能严格要求自己。班主任在时表现尚可，其他教师上课及自习课时，纪律较差，说笑打闹、吃东西等现象时有发生。且有从众性。第一学期通过耐心细致的思想工作，课堂纪律进步较大，但自习课纪律（包括早晚自习）距学校的要求和班级管理工作的预期目标相差甚远；第二学期笔者把全员参与、量化考核方法运用到班级自习课纪律管理中，收到较好效果。现总结如下。