从系统论角度谈外语教师知识体系的构建

随着知识经济时代的到来,外语教师的知识结构成为外语教学活动中一个重要的决定因素。本文以系统论为理论基础,从系统论在外语教师知识体系的构建中的应用,外语教师培养等几个方面进行论述如何构建一个适合新世纪外语教学形式的合理知识结构。

简论外语教学中自学能力的养成策略

在外语教学中,培养学生自学能力是外语教学中的一个重要原则。本文简要论述了教学中应以学生为主体,把培养学生的自学能力作为重要的教学环节,教师应为学生提供自学方面的帮助和指导,使学生在课内外加强自学积极性,提高自学的能力。

我国高职学生学习倦怠问题研究

文章以高职生的学习倦怠为研究内容,揭示了影响学生学习倦怠的诸多因素,并在此基础上提出了一些建议和措施,旨在促进大学生身心健康发展,让他们乐学,提高学习效率。

浅谈跨文化广告的传播策略

随着中国经济日益融入国际经济大循环,"如何进行跨文化广告传播"是当今中国广告界乃至企业界面临的一个迫切需要解决的大课题,它的解决需要广告界和教育界,不断地从实践中操作摸索。本文就跨文化广告传播中存在的一些问题及相关广告策略进行探讨。

浅析英语泛读教学

英语泛读是一门基础课,对于学生提高自身的英语水平有很大帮助,特别具有实用价值。因此,了解学生在学习中可能遇到的困难,并针对性地进行指导,运用适宜的阅读技巧,会有效提高学生的阅读能力。

高职高专英语教学中文化教学框架构建的探析

《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出,高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才。英语课程强调打好语言基础和培养语言应用能力并重。显而易见,高职高专的英语教学不应只停留在听、说、读、写几项基本技能的培养上,而应以交际能力的培养为目标。学生的英语交际能力与他们所掌握的英语语言知识并不相称,其原因很大程度上归咎于跨文化因素掌握不足。

浅谈商务英语教学与涉外管理人才的培养

随着中国加入WTO世贸组织,世界越来越像一个地球村,许多外资企业到中国来投资设厂,一些优秀的中国企业都努力到国外市场打拼。在这个大背景形式下,具备商务英语知识的涉外管理人才越来越多的受到跨国公司的青睐。本文以商务英语教学为出发点,结合涉外管理人才应该具备的素质等方面,提出如何促进二者协调发展的方法。

从心理角度谈英文写作能力的培养

本文力图从教学的实践环节开发学生的能动性;从掌握学生心理角度出发,使其英文写作水平得以提升;让他们从中体验乐趣,并能够不断地完善写作理念,达到应用写作能力提高的目的;同时,教师也应该不断引导学生,努力帮助他们在正确的训练中完成每次的作文,并在不断地练习中培养他们对英语写作的兴趣,并形成良好的写作习惯,最终形成良性循环。

浅议如何提高高职英语教师的综合素质

提高教学质量是英语教学改革的核心，而教学质量的好坏又取决于英语教师队伍素质的高低。因此．提高教师队伍素质就成了高校英语教学质量能否得到改善的关键。在世界科学技术日新月异．经济发展突飞猛进的当今社会，特别是中国加入WTO以后，迎来了更广泛的国际合作空间，贸易往来．外国企业大批量涌入，中国企业的海外延伸及各种教育、科技的合作交流．都对大众的英语交际能力提出了新的要求．这是对外语教育、外语教师提出的又一种挑战。提高高职外语教学质量，使高职院校培养的人才具有较高的外语水平．最关键的是培养一支合格的外语教师队伍。笔者根据高职院校英语教师素质的现状．就如何提高新时代高职英语教师的综合素质提出一管之见。

《傲慢与偏见》的叙事风格探析

只有优秀的具有经久性魅力的文学作品,才能经受住时间的考验而不被淘汰。读过《傲慢与偏见》的人一定会为作者细腻、敏锐的情感所折服。本文从叙事手法的角度出发,来欣赏作品中的平凡生活与平凡人。

浅析泛读教学

英语泛读是一门基础课,对于学生提高自身的英语水平有很大帮助,特别具有实用价值。因此,了解学生在学习中可能遇到的困难,并针对性地进行指导,运用适宜的阅读技巧,会有效提高学生的阅读能力。