不同水平男子跳高运动员跳深动作的生物力学特点研究

本文主要采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法,通过Kislter进行不同下落高度的跳深测试,深入剖析不同水平跳高运动员下肢跳深动作时的生物力学特征,为今后跳高运动员下肢力量水平的提高提供科学的理论指导。结果表明:(1)在60cm高度下落时,优秀组运动员足部落地阶段力峰值明显大于普通组(P<0.01),优秀组运动员在45cm和60cm下落高度时缓冲和蹬伸阶段所用的时间明显小于普通组(P<0.05);(2)优秀组跳深最佳下落高度范围为60cm~75cm,普通组跳深最佳下落高度范围为45cm~60cm。结论表明:(1)运动员着地阶段力峰值随下落高度的增加而增加,缓冲结束时刻力值是呈先增加后减小的趋势,缓冲结束时刻力值在最佳下落高度时最大;(2)优秀组在跳深动作足部着地阶段的时间更短,在最佳下落高度时缓冲阶段和蹬伸阶段时间优秀组所用时间均更短;(3)通过二次多项式回归分析预测最佳下落高度优秀组为0.663米,普通组为0.521米。

论体育课对大学生健康生活方式的培养

大学正处于人生的关键时期,是进入社会的最重要时期。在这个关键时期,培养大学生养成健康、文明、科学的生活方式,是预防生活方式疾病和对付当今对人类威胁最大疾病的重要手段,也是使大学能够更好服务于社会的基本前提。

职业教育发展的现状及思考

职业教育在经济社会发展中的地位日益显现,本文针对职业教育发展的现状,分析了顺应新形势职业教育发展的新路子,以促进职业教育良好发展。

延大附中学生13—18岁身体机能状况研究

延大附中学生身体机能随着年龄的增长而增长，表现为心率平均数随着年龄的增长呈缓慢下降趋势、肺活量平均数随着年龄的增长而增长。身体机能有显著的性别差异，表现为女生收缩压平均数、舒张压平均数大于男生，肺活量男生平均数大于女生．身体机能的差异性主要表现在城镇学生肺活量平均数大于乡村。

浅谈中学信息技术教学中的“任务”设计

中学信息技术课程教学的中心任务之一，在于培养学生利用计算机获取信息、分析信息和处理信息的能力。而计算机课程是一门实践性较强的新学科，在教学中如果仍采用传统的“传授——接受”的模式进行教学，不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板，更会使学生已经疲惫的大脑僵化起来。学生听课时更会感到被动、枯燥乏味，对学习失去信心。同样给教、学两方面带来的负面影响也都是很大的。

《为你自己高兴》说课稿

《为你自己高兴》是中等职业教育国家规划教材所选课文，它贯穿了素质教育的教学理念，体现了“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育办学指导思想。

中职英语教学如何提高电子商务专业学生的就业能力

中等职业教育核心是能力本位，对中职电子商务专业的学生而言，英语不再仅仅是一门基础课，更是一种与职业能力相伴的应用能力。本文针对中职电子商务专业学生就业能力与社会需求之间的矛盾，探讨在中职英语教学中提高电子商务专业学生的就业能力的方法，使其适应社会对电子商务人才的需求。

中职英语教学应立足就业服务

中职英语教学应该以培养学生的就业能力为目标，然而，目前我国中职英语教学观念落后，方法陈旧，完全不能适应现实的需要。本文从中职英语教学现状入手，从教学方法，教学理念和教学特色方面提出几点改变英语教学的措施。

关于中职学生班级管理的思考

作为一名从教多年的班主任，笔者深深体会到管理班级的重要性和深远意义。班集体是学生成长的摇篮，是提高学生素质的主要阵地，班级风气对班级成员的行为习惯、团队精神和发展方向都具有强有力的熏陶、凝聚和导向作用。班主任应该如何管理好中职学生呢？笔者认为，班主任首先应该以对事业的热爱和对学生的疼爱，不断提升教育理念，探索教育艺术，创建班级管理模式，使学生成为“德技双高”的高素质劳动者和技能型人才。

关于语文教学与国学教育的思考

国学是中华民族灿烂的文化遗产。作为一个中国人，有义务把这项遗产继承发扬下去。然而当今很多中国人盲目崇尚别国文化，将传统国学遗忘殆尽。本文从为什么学国学和如何在语文教学中渗透国学两个角度对语文教学和国家教育进行了思考。

高中化学“五阶段学习法”

“课前预习”“课堂听课”“课后整理”“完成作业”“复习巩固”是高中化学学习五个阶段。本文论述了五个阶段教师和学生具体的做法。

教育需要不断创新

教育是一门事业,需要奉献;教育是一门科学,需要探索;教育是一门艺术,需要创造。教育的成功与否关系到国民素质的高低,关系到国家强盛,关系到国家能否可持续发展和发展有无后劲。

对学前教育专业学生口语交际能力培养的一些思考

学前教育专业的《听话和说话》这门课程历来不被学生重视。然而在幼儿园的实际工作中对教师的口语交际能力要求却相当高。学生在这方面能力十分欠缺，因此很难胜任幼儿园的工作。本文将针对这一问题提出一些改进措施。

高中物理学习策略及其教学对策探究

在新课改的要求下,物理教学也需要发生相应的改变来适应新的要求,需要更加重视教师的主导作用,发挥学生的主体作用,来取得预期的教学效果。然而现阶段高中物理教学现状不容乐观,教学效率不高,教学效果也不甚理想。因此,高中物理教师需要将采取有效策略提高物理教学效果作为重点研究课题。

陕西省水上体育旅游现状分析与对策研究

运用文献资料法、数据统计法、专家访谈法和实地考察法等研究方法,以陕西省的相关体育旅游资源和产业为研究对象,探究陕西省2013—2020年体育旅游的发展趋势,分析水上体育旅游的现状,并提出相关发展对策。