抓住关键 突破难点——谈解分数乘除法应用题的方法

一、从整体入手，引导学生把握应用题的结构特征 从整体结构上来看．分数乘除法应用题由总数量（单位“1”）、部分量和分率三部分构成．归纳起来可分为三类问题：第一类是“求一个数是另一个数的几分之几”：第二类是“求一个数的几分之几是多少”：第三类是“已知一个数的几分之几是多少．求这个数”。

引领学生走进文本

《语文课程标准》中明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这就要求语文教师在教学中，把语文的工具性和人文性和谐统一起来，引导学生置身于作品之中。

敢于向权威挑战

有人看了这个题目肯定会笑话我——真是蚍蜉撼大树,可笑不自量。天生叛逆的我却就是喜欢"白里透红,与众不同"。并在教学中将个性思想渗透给学生,鼓励学生大胆否定某些习惯思维,大力提倡敢于向世俗说"不",向权威挑战,不做人云亦云没有个性的"传话筒"。因为人立于世就应该有自己的思想,自己的脾气,自己独特的个性。人生一遭应该给世人或后人留下背影,让世人和后人去评说。古人云:"尽信书则不如无书"。我对这句话推崇备至。