立德树人背景下小学德育策略探究

德育教育是各阶段教学中不可或缺的重要教育内容,对于学生思想观念的形成、道德水平的提升具有至关重要的意义和价值。在立德树人背景下,小学应当充分把握教学阶段的特殊性,充分关注对学生道德成长的有效引导,为学生的长远进步奠定坚实的基础。本文立足于立德树人背景,充分结合时代发展现状,探究小学教师开展德育教育活动中可采用的有效策略与方法,以期推进德育教育质量的提升,让德育教育充分发挥作用。

简析小学数学解决问题的有效策略

在当前的小学数学教育的中,对学生去解决问题能力的教导是很有必要的。让学生去发现问题,运用自己的想法去解决问题,展示自己思维逻辑,这对孩子们思维能力的想成,以及对知识的探求等方面有很大的帮助。

双减政策下以核心问题引领小学数学课堂改革的策略与研究

当前,国家推行双减政策,这一政策主要是减少小学生的作业总量,压缩小学生的作业时长,希望让小学生课业负担繁重这一问题得到有效解决。随着双减政策的出台,小学教师也要积极探索促进课堂提质增效的方法,帮助学生减轻课业负担。双减政策是时代发展的需求,双减的核心是提质增效。因此,在小学数学课堂这,教师要深入领会双减政策的核心,不断改进教学方式,提升教学质量。本文针对小学数学教师应该如何进行课堂改革提出几点看法,希望可以有所获益。

在小学语文教学中运用趣味识字策略

趣味识字是一种以学生兴趣为基础的教学模式,在小学语文教学中实施趣味识字,能激发学生的识字兴趣,促进学生掌握有效的识字方法,帮助学生构建扎实的汉字基础。探讨小学语文教学中运用趣味识字策略的意义,从创设多媒体情境、引入生活化资源、开展游戏化识字等多个方面论述小学语文开展趣味识字的策略,从而打造充满活力的识字课堂。