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从规范起步,以活动传承——义乌市稠州中学教育集团团队衔接工作纪实
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作者 《中国共青团》 2019年第12期48-49,共2页
全团带队是党赋予共青团的重要职责,也是为党输送新鲜血液,保证党的事业后继有人的必然要求。共青团是党的助手和后备军,初中少先队作为共青团的基础和源头,做好团队衔接工作,对培养新时代合格的接班人有着特别重要的意义。我校团委、... 全团带队是党赋予共青团的重要职责,也是为党输送新鲜血液,保证党的事业后继有人的必然要求。共青团是党的助手和后备军,初中少先队作为共青团的基础和源头,做好团队衔接工作,对培养新时代合格的接班人有着特别重要的意义。我校团委、大队部在团义乌市委和集团党委的领导下,立足学校实际,规范制度、强化引领,切实增强团员、少先队员的思想道德素质,全面推进团队衔接工作。 展开更多
关键词 思想道德素质 大队部 校团委 共青团 集团党委 团队衔接 少先队员 义乌市
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浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养
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作者 陈晓敬 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第8期4-4,共1页
培养创新能力是我国教育在现代社会发展中必将形成的趋势,是全面提高学生整体素质的重要表现形式。具有创新精神与能力是现今社会对人才的必然需求。在得到社会与教育认可的同时,应该重视对创新能力的培养与提升。对于我国学生的整体素... 培养创新能力是我国教育在现代社会发展中必将形成的趋势,是全面提高学生整体素质的重要表现形式。具有创新精神与能力是现今社会对人才的必然需求。在得到社会与教育认可的同时,应该重视对创新能力的培养与提升。对于我国学生的整体素质而言,实施具有创新性的策略有利于实现语文教学的总目标,并为语文教学作出科学性的指导。 展开更多
关键词 学生整体素质 社会发展 创新能力 创新精神 科学性
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初中体育教学中学生核心素养的培养研究
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作者 胡国艳 《拳击与格斗》 2020年第4期42-42,共1页
体育教学是初中各个科目教学中相对薄弱的一个环节,但随着教育体制改革的推进,体育教学也越来越强调核心素养的培养。本文主要对初中体育教学中核心素养的培养策略进行分析,希望能给教育工作者以启发。
关键词 初中体育 中学生 核心素养培养
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智能教材研究综述 被引量:12
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作者 江波 杜影 顾美俊 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期39-50,共12页
智能化是数字教材发展的必然趋势。本研究首先辨析了智能教材与数字教材、电子书包、智能导学系统的区别和联系,界定了智能教材的概念;其次,将智能教材发展分为三个阶段,即以智能链接为特征的初级阶段、以人机交互为特征的中级阶段、以... 智能化是数字教材发展的必然趋势。本研究首先辨析了智能教材与数字教材、电子书包、智能导学系统的区别和联系,界定了智能教材的概念;其次,将智能教材发展分为三个阶段,即以智能链接为特征的初级阶段、以人机交互为特征的中级阶段、以自适应为特征的高级阶段,并整理了国外典型的智能教材开发平台;再次,从领域模型、学生模型、教学模型等维度综述了智能教材的建模技术,发现自动化的领域模型、全维度的学生模型和人机协同的教学模型是智能教材关键技术的发展趋势,指出已有应用实践表明,智能教材的使用对于多项学习指标有正向促进作用。文章最后得出智能教材的三个特征,即深度交互、学习画像和自适应,并从智能教材接受度、资源开发、政策制定和开发技术等角度分析了智能教材的研发及应用困境,以期为国内智能教材的政策制定、编写研发和学校选用提供借鉴。 展开更多
关键词 智能教材 数字教材 个性化学习 自适应
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优化课堂教学 提升思维能力——浅谈思维导图在道德与法治课堂教学实践中的应用 被引量:3
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作者 朱玲仙 《中学教学参考》 2019年第16期41-42,共2页
目前,思维导图作为一种思维工具,被广泛应用到教育事业中。在初中道德与法治课中,教师可以利用思维导图开展教学,以逐步培养和发展学生的思维能力,帮助学生更好地开展学习。
关键词 思维导图 道德与法治 思维能力
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初中数学教学中实施合作学习模式的探索和效果 被引量:7
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作者 贾素玲 《数学学习与研究》 2018年第23期91-91,共1页
教育改革在我国持续进行着,近年来,除了对教学时间的重点关注,教育领域各位专家学者更是对教学的效率和质量越来越关注,提出要在初中数学课堂实施合作学习模式.本文将结合初中数学教学,分析初中数学教学现状,探究如何更好地在初中数学... 教育改革在我国持续进行着,近年来,除了对教学时间的重点关注,教育领域各位专家学者更是对教学的效率和质量越来越关注,提出要在初中数学课堂实施合作学习模式.本文将结合初中数学教学,分析初中数学教学现状,探究如何更好地在初中数学教学中实施合作学习模式. 展开更多
关键词 初中数学 数学教学 合作教学 学习模式
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合理利用“生活资源”,促进初中科学实验教学有效性的思考
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作者 季永强 《数理化解题研究(初中版)》 2017年第4期99-99,共1页
科学来源于生活,合理利用生活资源,对提高科学教学的质量有重要意义.因此在初中科学实验教学中,教师应明确科学实验与生活的联系,通过理论学习与生活实际相联系,使学生能够更简单、快速的理解科学相关知识,从而提高学生的科学文... 科学来源于生活,合理利用生活资源,对提高科学教学的质量有重要意义.因此在初中科学实验教学中,教师应明确科学实验与生活的联系,通过理论学习与生活实际相联系,使学生能够更简单、快速的理解科学相关知识,从而提高学生的科学文化素养.本文主要以初中科学实验教学为基础,探讨教师在科学实验教学申如何合理的利用生活资源来达到教学质量提升的目的. 展开更多
关键词 生活资源 初中科学 教学有效性
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美术在校园文化建设中的作用
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作者 康静 《文教资料》 2019年第12期83-84,共2页
在美术课程中导入校园文化,使美术课堂成为校园文化建设的基地,无论是利用校内现有的课程资源,发挥学生的创造性,还是利用美术作品美化校园,创设校本课程丰富校园文化,都充分体现了"先学后教""以用促学""以学... 在美术课程中导入校园文化,使美术课堂成为校园文化建设的基地,无论是利用校内现有的课程资源,发挥学生的创造性,还是利用美术作品美化校园,创设校本课程丰富校园文化,都充分体现了"先学后教""以用促学""以学论教"这一教学策略。 展开更多
关键词 美术 校园文化建设 校本课程
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强化组织建设助力课程管理——初中综合实践活动教研组建设点滴思考
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作者 余雪光 《浙江教学研究》 2019年第4期43-46,共4页
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在课程不断推进的背景下,学校有必要加强对这一课程领域的研究与管理。... 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在课程不断推进的背景下,学校有必要加强对这一课程领域的研究与管理。而建设教研组是加强本课程研究与管理的有效途径。当前,综合实践活动教研组建设缺少现成的模式,尚处于探索阶段。 展开更多
关键词 综合实践活动 教研组建设 课程管理 学生综合素质 初中 组织 实践性课程 真实生活
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初探数学教学中渗透数学思想以提升学力
10
作者 李慧娟 《科教导刊(电子版)》 2017年第5期78-78,86,共2页
在数学教学中,应适时引导学生在学好概念、知识的基础上学习并重视数学思想及方法,促进学生发现知识的意义、引发学生的深度学习,从而获得持久的学力,提升学生的数学素养。
关键词 数学思想 数学教学 提升学力 数学素养 几何画板
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用好课堂评价机制 提高小组合作效率
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作者 王飞燕 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第4期30-31,共2页
上学期,我校加入了苏派课改联盟,小组建设轰轰烈烈地开展,小组合作学习也紧跟其上.小组合作学习将传统课堂中学生个体之间的学习竞争关系变为“组际竞争”的关系,将传统课堂中师生之间的单向或双向交流变为“组内合作”、师生、生生之... 上学期,我校加入了苏派课改联盟,小组建设轰轰烈烈地开展,小组合作学习也紧跟其上.小组合作学习将传统课堂中学生个体之间的学习竞争关系变为“组际竞争”的关系,将传统课堂中师生之间的单向或双向交流变为“组内合作”、师生、生生之间的多向交流.以前学生有不会的问题不敢去问老师,要么就不懂装懂,或者私下去问成绩好的同学.现在六七个人围坐在一起,不会的问题可以大胆地提出来,大家讨论,成绩好的学生会帮助他们解决,实在不会的老师再来讲解分析.这样拉近了学生之间的关系,学生积极性、参与性都很高. 展开更多
关键词 合作效率 传统课堂 学生积极性 多向交流
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寻寻觅觅一生,一代才女之愁——论李清照的愁情
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作者 虞巧英 《中学生作文指导》 2019年第24期215-215,共1页
一代才女之愁,在她的词中可见李清照跌宕起伏的一生,愁情满怀的一生。李清照,南宋著名词人,是一代“婉约之宗”,称易安体,提出了“别是一家”的独特看法。她的词委婉、清新,感情真挚。前期的词主要描写少女、少妇的生活,流露出对爱情生... 一代才女之愁,在她的词中可见李清照跌宕起伏的一生,愁情满怀的一生。李清照,南宋著名词人,是一代“婉约之宗”,称易安体,提出了“别是一家”的独特看法。她的词委婉、清新,感情真挚。前期的词主要描写少女、少妇的生活,流露出对爱情生活的向往和别离相思的愁情。中后期的李清照却遭遇了一系列的人生变故,晚年一人于孤独寂寞中了却残生。因此中后期的词多为悲叹身世,也流露出对中原的怀念,以表达国愁乡愁。 展开更多
关键词 哀愁 伤春惜春 离别相思 国愁乡愁
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初中科学课堂回归生活的教学方式探索
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作者 黄晓萍 《新课程》 2017年第20期195-195,共1页
在研究中以科学课堂教学为核心,探究初中科学课堂回归生活的教学方式,将实际教学和学生生活联系在一起,提高初中科学教学的有效性,进而为相关研究人员提供一定借鉴和帮助。
关键词 初中科学 课堂教学 回归生活 教学方式
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历史与社会课堂学生主体性的培养
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作者 蒋文灿 《新校园(中旬刊)》 2015年第5期125-126,共2页
教师要灵活运用教学策略,注重对学生主体性的培养,这是教师从事教育教学的意义所在,也是历史与社会学科教学过程中需要面对及解决的问题。
关键词 历史与社会 课堂教学 学生主体性
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网络学习空间作文指导策略初探
15
作者 刘仙莲 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第14期89-89,共1页
本文将利用网络学习空间来进行作文展示、评点 和交流与传统作文评点方式进行比较,通过对比寻找网络学习 空间作文展示与交流的优势和不足,对笔者网络学习空间作文 教学实践进行总结,进而在理论探索层面和实践操作层面找出 网络学习空... 本文将利用网络学习空间来进行作文展示、评点 和交流与传统作文评点方式进行比较,通过对比寻找网络学习 空间作文展示与交流的优势和不足,对笔者网络学习空间作文 教学实践进行总结,进而在理论探索层面和实践操作层面找出 网络学习空间作文展示与交流的最佳策略。 展开更多
关键词 网络学习空间 作文指导 展示交流
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“三标”“六步”,妙记诗词
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作者 刘会然 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2018年第7期54-55,共2页
背诵经典, 能陶冶学生的思想情操, 但记忆方法不当, 徒增学生厌烦.采用 “三标”“六步” 法妙记诗词, 会让学生的背诵达到事半功倍的效果, 进而迸发背诵的热情, 获得背诵的乐趣.
关键词 诗词背诵 学习方法 记忆
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细读《背影》,精学写作
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作者 刘会然 《语文教学之友》 2019年第3期40-42,共3页
模仿精品佳作,是学生学习写作的第一步。朱自清的《背影》就是一篇经受了时间考验的精品佳作,是学生学习写作的经典范本。通过文本细读的方式对《背影》的写作手法进行评析,期待能给学生的写作带来启发和借鉴。
关键词 细读文本 《背影》手法 启发写作
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新课改背景下“体验学习”在科学教学中的意义和应用
18
作者 金凌霄 《新课程》 2017年第5期79-79,共1页
在学生的学习过程中,“体验”是非常重要的一项内容,注重学生的亲身经历,在科学素养的形成和发展过程中发挥着重要的作用,是学生全面发展和终身发展的关键。在科学探究性教学中,教师要积极引导学生进行体验学习,让学生从中获得有效的体验。
关键词 体验教学 科学 新课改
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初中语文,爱你不容易
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作者 朱劲松 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第4期57-58,共2页
《让阅读成为我们的信仰》一文中写道:一个不重视阅读的人,是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民... 《让阅读成为我们的信仰》一文中写道:一个不重视阅读的人,是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族.阅读的广度改变生命历程的长短,阅读的深度决定思想境界的高低.再看看我市初中语文的生存环境,不由得感叹:在不知学生的学情下所做的一切努力定然是百害而无一利的.因为学生的学习乐趣没了,谈其他还有意义吗?我们的初中生还在阅读吗?没有了阅读,我们的语文还有多大的意义?在此本人和大家一起来分析一下这个严峻却又不能不面对的窘境. 展开更多
关键词 初中生 现状
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心随“曲”动 乐满课堂——以“恰当交往,把握情感”一课为例
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作者 蒋文灿 《思想政治课教学》 北大核心 2018年第3期41-44,共4页
任何一节思品课都有一个核心思想,任何一堂思品课也都该有一个基调。基调的设定将影响课堂的基本思想与氛围。教师通过把握学生需求,设定和谐基调,再将基调贯穿于整个教学,使学生拥有知识的整体感,保持思维的连贯感,明确情感的边界,促... 任何一节思品课都有一个核心思想,任何一堂思品课也都该有一个基调。基调的设定将影响课堂的基本思想与氛围。教师通过把握学生需求,设定和谐基调,再将基调贯穿于整个教学,使学生拥有知识的整体感,保持思维的连贯感,明确情感的边界,促进课堂教学效果的提升。 展开更多
关键词 课堂 基调 设定 运用
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