初中政治教学中学生创新能力的培养分析

在素质教育的背景下,学生创新意识的培养尤为重要,想要有效在政治教学中培养学生的创新意识,本文对初中政治教学中可以采取的培养措施进行了全面的分析。

语文研究性课程中教师角色的转变

在为研究性课程的开设拍手称快的同时，也发现一个新问题，那就是在这种新的课程中教师遇到挑战。这种挑战主要体现在两个方面。

多媒体在初中数学教学中的创新应用

在初中数学教学中运用多媒体技术,不仅能使以往的数学教学方法得到改善,而且有利于初中数学教学模式的创新,从而活跃课堂气氛,激发学生学习热情,增强教学效果。

网络短视频类科普自媒体受众的期待视野研究

以抖音App为研究对象,选定3则科普短视频,手动抓取评论数据,并结合内容分析法对数据进行编码,从而探索受众对科普类网络短视频的期待视野。研究结果显示,受众的期待视野由知识期待、消费期待、社交期待、情感期待、认同期待、娱乐期待和文化期待等7种期待构成。通过对受众期待视野的分析,清晰地了解到如果想要使科普类短视频起到较好的传播效果,视频内容的选择是先决条件,且对科普内容的讲解需同时具备知识性与娱乐性。

多媒体辅助教学在初中化学课堂教学中的运用

以多媒体辅助的化学课堂教学,是新课程标准下实施素质教育的需要,是优化初中化学课堂教学效果的需要。多媒体教学有利于激发学生兴趣,突出化学知识的重点,扩大实验演示效果和辅助学习总结等。

综合利用多媒体技术 打造历史知识架构

分析多媒体技术在初中历史课堂上应用的必要性,研究多媒体技术在初中历史课堂上的运用策略,发现多媒体应用所带来有益之处。

多媒体技术在初中英语教学中的应用

以多媒体为核心的教育技术已经在学校中普及和应用,运用多媒体技术在英语教学中所体现出来的优势,可以提高学生对英语学习的兴趣,有助于提高教学质量。

找寻教师幸福的“密码”

现在,每个人都在不断追求着自己的幸福指数,作为教师,在社会和生活的双重压力下,又该如何寻找自己的幸福＂密码＂呢？教师的幸福应该来源于内心支撑,来源于教学有成,更来源于使命感。

初中生物教学原则浅谈

生物是初中教学中一门实验性较强的课程,由于它的知识结构体系严谨、动手能力要求较高、实验探究的知识点丰富、考试考核灵活等特点,是基础教育中公认的难教和难学课程之一。如何加强对初中生物教学的研究,提升教学水平,提高教学质量,培养学生学习生物的学习兴趣成为众多生物教育工作者研究的课题之一。为此,几年来,笔者结合初中生物教育,大胆实施探索性教学研究,突出以实验为主体的教学模式,深入探索教学原则,收到比较好的教育教学效果。

例说语文“情感态度与价值观”目标设计

目标是课堂教学的引擎，在教学活动中有着指向、评价和激励等多种作用，是教学策略、课堂调控的重要依据。学习结果包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，本文着重探讨语文学科情感态度与价值观目标设计的相关问题。

寓探究能力培养于生物学科教学中

1充分利用课本中的图表,激发学生科学的探究动机 图表具有直观形象和鲜明生动的特点。插图是生物学的第二语言,表格是生物学知识的高度概括或比较。它们以直观、系统的特点体现出教学内容的方方面面,有着文字说明无法替代的优点。在图表教学中,巧妙处理图表,

浅析如何使现代教育技术有效地服务于初中历史教学

随着时代的进步与发展,素质教育的作用在这个拼综合实力的年代显得越来越突出。初中历史是一门使人明智的学科,学习历史有利于培养学生的求实精神和创新精神,对学生的发展有很重要的意义。若在初中历史教学中使用现代教育技术,不仅能优化教师的教学方式,更能有充足的资源来丰富历史课堂,从而让学生深刻地体会到历史的精彩和作用。

多元视角下的初中美术多媒体教学

当前我国初中美术教学在教学理念、教学模式及教学资源方面,仍存在一定的不足,这在一定程度上制约了现代教育的应用和推广,同时也不利于学生的全面发展。本文就以当前初中美术教学的不足为切入点,试分析多元视角下的多媒体技术在初中美术教学中的应用优势,并以此为基础,提出具体教学方案。

人之患,在好为人师

刚垒到《班主任必读》一书，提纲挈领地翻阅一遍．没有发现“新大陆”，心中隐隐有一点儿失望。

浅谈信息技术辅助作文教学的利与弊

在实际的作文教学中,借助信息技术可激发学生的写作兴趣,引发他们的争议,在表达中提高学生的习作水平;能够丰富学生的写作素材,弥补他们因生活体验不够而造成的不足;改变传统的写作方式和评价方式,便于对作文进行多维评价。同时避免学生脱离现实,引导学生观察生活、体验生活,并把信息技术当成作文教学的手段,不将作文课上成微机课,更不能忽略语文教学中的写字训练,将两者的关系处理得得当,能促进作文教学。

初中语文课外阅读训练指导的方法技巧初探

结合初中语文教学特点,若想有效地提升学生的文学素养和汉语水平,则需要强化学生的课外阅读训练。这样阅读教学中既要重视课内阅读教学,又要兼顾课外阅读训练,这样才能有效保障学生阅读理解水平的提升。在课外阅读训练环节中,教师要采取科学合理的教学方法和指导策略,引导学生学会阅读,培养阅读的习惯和方法,从而有效地保障课外阅读训练的效果和水平。课外阅读能为学生呈现丰富多彩的世界,对学生的理解水平、写作能力的提升以及情操的陶冶和视野的开阔都有着积极的促进作用,有助于学生语文知识的增长。基于此,本文将围绕初中语文课外阅读训练指导的方法技巧展开讨论与分析。

论我国教育体制改革及未来方向

教育是现代化进程中的引擎,对一个国家的发展与进步至关重要。而教育在发展的过程中必然出现各种问题,这都需要不断推进教育改革进行解决。本文首先对教育体制改革的概念进行阐述,在此基础上指出目前教育改革中存在的问题,并为"十二五"期间教育改革的发展指出了进一步的方向。

教学设备在八年级历史教学中的应用

随着我国教育改革全面推进,国家与政府逐渐加大对基础教学设施的投入。其中以多媒体设备为代表的教学设备在教学中的应用,丰富了教学形式,大大提高了教学的效率。本文以八年级历史教学为例,对教学内容与难点进行了概述,具体介绍了多媒体设备在教学中的应用,最后对未来多媒体设备在教学上的发展提出几点建议,以供历史工作者之间进行交流。