军医大学战(现)场急救技术培训现状研究

目的了解空军军医大学大三临床学员战(现)场急救基本技术培训现状,为改进战(现)场急救基本技术培训模式提供依据。方法使用文献回顾法,了解国内外战(现)场急救基本技术培训现状。采用专家咨询法设计出战(现)场急救基本技术培训效果随访调查问卷,了解我校战(现)场急救基本技术培训现状。结果97.02%学员的认为学习急救技术非常必要,有75.59%的学员认为战救技术在战场上能有效的保护伤员的生命,78.87%的学员对待自主操作练习的态度是感兴趣的。83.04%的学员每天愿意用10-30min的时间来进行自主操作,但是练习完成度不足,只有29.76%的学员基本完成,影响训练效果的因素很多,主要在难度大任务多,并且与学员上课、体能训练和休息娱乐时间有冲突,在遇到操作问题时,94.05%学员都能积极地通过各种手段解决问题。包扎是学员们认为最难学的一项技术,止血是最实用的一项技术,经过训练,46.45%的学员完全能够徒手或制作简易器材的方法救助伤员;45.23%的学员有信心在战(现)场实施自救互救。在教员授课情况方面,约80%以上的学员认为教员授课良好.但有15.48%的学员认为教员辅导解决问题的能力一般。结论教员战(现)场急救基本技术授课情况良好,学员对于战(现)场急救基本技术重要性认识较高,但战(现)场急救基本技术自主操作练习内容多、难度大,学员自主训练的学习效果一般。建议强化对学员的监督和管理、创新和进一步拓展培训手段以及完善分级合训训练模式。