期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
外科手术学基础VR实验教学平台的建设与应用
1
作者 杨静 乜铁建 +5 位作者 路媛 袁陈媛 谢巧丽 赵佐庆 张倩 杨倩 《医学研究杂志》 2024年第8期177-181,共5页
外科手术学基础具有较强的操作性和实践性,只有通过不断的实操练习才能更好地掌握手术基本操作技能。实操练习课程因受教学形式、课程学时、实验动物等限制,难以大规模开展。通过虚拟现实技术构建的教学平台可以带给学生沉浸感,增加内... 外科手术学基础具有较强的操作性和实践性,只有通过不断的实操练习才能更好地掌握手术基本操作技能。实操练习课程因受教学形式、课程学时、实验动物等限制,难以大规模开展。通过虚拟现实技术构建的教学平台可以带给学生沉浸感,增加内容的趣味性,其交互性能够打破传统教学中的控制和支配,调动学生的积极性和主动性。同时注重以“学生”为中心,通过科学评价引导学生进行“自我反馈式学习”,有利于将所学知识进行“外化”,形成启发式、探究式教学模式。虚拟现实教学平台可以弥补教学资源的不足,为学生创造更多的机会练习手术基本操作技能,更好地过渡到动物手术实训课程,并可以提高学员的临床思维能力,为其岗位胜任力培养奠定基础。 展开更多
关键词 外科手术学 虚拟现实 科学评价 自我反馈
下载PDF
外科手术学基础虚拟现实实验教学模式探讨
2
作者 杨静 乜铁建 +4 位作者 路媛 袁陈媛 谢巧丽 赵佐庆 杨倩 《重庆医学》 CAS 2023年第S01期125-128,共4页
目的探讨外科手术学基础虚拟现实(VR)实验教学模式的效果。方法构建VR平台,从参与VR实验课的2019级临床医学专业本科学员中选取40名作为研究对象,向其发放调查问卷,对教学模式、课程内容设置、满意度等进行分析。结果外科无菌术的平均... 目的探讨外科手术学基础虚拟现实(VR)实验教学模式的效果。方法构建VR平台,从参与VR实验课的2019级临床医学专业本科学员中选取40名作为研究对象,向其发放调查问卷,对教学模式、课程内容设置、满意度等进行分析。结果外科无菌术的平均成绩低于静脉切开术和阑尾切开术(P<0.05)。50%的学员外科无菌术手术时间可以控制在10 min以内,静脉切开术和阑尾切除术手术时间控制在6 min以内的学员占比分别为85%和75%。学员对VR课程的总体满意度>90%。结论VR平台能够为外科手术学基础教学提供现代化技术支持。 展开更多
关键词 外科手术学 虚拟现实 交互性 自我反馈
下载PDF
虚拟现实联合模拟人教学模式在腰椎穿刺术技能培训中的应用
3
作者 孙超 薛梦 +2 位作者 颜镇洪 杨倩 常婷 《中国卒中杂志》 2023年第9期1089-1093,共5页
目的探讨虚拟现实(virtual reality,VR)联合模拟人教学模式在医学实习生腰椎穿刺术教学中的培训效果。方法选取空军军医大学第二附属医院轮转的医学本科实习生30名,随机将其分为VR组、模拟人组、VR联合模拟人组各10名。首先进行1个学时... 目的探讨虚拟现实(virtual reality,VR)联合模拟人教学模式在医学实习生腰椎穿刺术教学中的培训效果。方法选取空军军医大学第二附属医院轮转的医学本科实习生30名,随机将其分为VR组、模拟人组、VR联合模拟人组各10名。首先进行1个学时的理论教学,然后VR组进行2个学时的VR腰椎穿刺术培训,模拟人组进行2个学时的模拟人腰椎穿刺术培训,VR联合模拟人组各进行1个学时的VR和模拟人腰椎穿刺术培训。培训后评估腰椎穿刺术理论,并进行实践操作技能考核。通过问卷调查,收集学生对VR腰椎穿刺术培训的主观评价。结果培训后,VR联合模拟人组的理论成绩高于模拟人组[(80.4±5.0)分vs.(69.5±9.0)分,P=0.005],实践技能成绩高于模拟人组[(86.4±4.2)分vs.(79.8±3.5)分,P=0.004]和VR组[(86.4±4.2)分vs.(81.3±4.6)分,P=0.028]。调查问卷显示,90%左右的实习生认为VR腰椎穿刺术培训可以有效提高学习兴趣和实践能力。结论VR腰椎穿刺术培训可有效提高腰椎穿刺的教学效果,VR联合模拟人的教学效果优于单独VR或模拟人的教学模式。 展开更多
关键词 虚拟现实 模拟人 腰椎穿刺术 技能培训
下载PDF
MEF2A在创伤后应激障碍小鼠内侧前额叶皮质中的变化及功能研究 被引量:2
4
作者 朱林 陶凯 +2 位作者 冯达云 逯芳芳 杨倩 《中华神经医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期247-252,共6页
目的研究单一延长刺激+足部电击法制作的创伤后应激障碍(PTSD)模型小鼠内侧前额叶皮质(mPFC)椎体神经元树突、MEF2A的变化及其潜在功能。方法C57BL/6N小鼠60只按随机数字表法分为模型组和对照组,每组30只。模型组小鼠采用单一延长刺激+... 目的研究单一延长刺激+足部电击法制作的创伤后应激障碍(PTSD)模型小鼠内侧前额叶皮质(mPFC)椎体神经元树突、MEF2A的变化及其潜在功能。方法C57BL/6N小鼠60只按随机数字表法分为模型组和对照组,每组30只。模型组小鼠采用单一延长刺激+足部电击法制作PTSD模型,对照组小鼠在造模过程中断食断水,无其他应激处理。造模后14d取2组小鼠各10只,采用旷场实验及高架十字实验检测小鼠的行为学表现,高尔基染色检测小鼠mPFC神经元形态、树突总长度及树突棘密度。造模后1d、4d、7d、14d每组取5只小鼠,采用实时定量PCR检测小鼠mPFC中Arc及SynGAPrnmA的表达,Western blotting实验检测小鼠mPFC中肌细胞增强因子2A(MEF2A)、P38蛋白及其磷酸化水平。结果(1)与对照组比较,模型组小鼠进入中央区域的次数、运动总距离减少,差异均有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,模型组小鼠进入开臂区域的次数、在开臂区域的时间占比减少,差异均有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,模型组小鼠mPFC中神经元的树突总长度较短、树突棘密度较低,差异均有统计学意义(P<0.05)。(2)造模后1 d、4d、7d、14d模型组小鼠mPFC中SynGAP、Arc mRNA,磷酸化MEF2A.P38蛋白的表达较对照组升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。造模后4d及7d模型组小鼠mPFC中SynGAP、Arc mRNA高于造模后ld、14d,,造模后4d及14d模型组小鼠mPFC中磷酸化MEF2A蛋白的表达高于造模后1d、7d,造模后7d及14d模型组小鼠mPFC中磷酸化P38蛋白的表达高于造模后1d、4d,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在PTSD小鼠模型中,MEF2A的转录激活参与了mPFC椎体神经元树突棘数目的减少。 展开更多
关键词 创伤后应激障碍 内侧前额叶皮质 肌细胞增强因子2A
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部