超星学习通平台在航空航天心血管教学的应用与实践

信息化教学的发展为航空航天医学专业课程的教学改革提供了机遇,为进一步完善航空航天心血管教学内容创造条件。超星学习通是一个移动知识空间服务平台,基于此平台具备的独特优势,将以问题为中心的教学方法(PBL)、翻转课堂和微课等教学方式与学习通平台相结合应用,使航空航天心血管教学资源得到充分利用。教师在为学生构建知识体系的同时,也在协助学生建立自主学习和合作学习等基本学习方式,注重思维引导和素质培养。超星学习通平台在航空航天心血管教学的应用,对提升教学效果有推动作用。

不同力量训练对模拟+Gz暴露下颈部肌肉抗荷能力的影响

目的比较不同力量训练方法对颈部肌肉训练前后及停训后的影响,为飞行人员以颈部肌肉力量专项训练进行颈腰伤病防治提供参考。方法招募健康被试16名,随机分为最大肌力训练组和肌肉耐力训练组,每组8人,进行为期6周的颈部肌群专项训练及头颈部负重模拟+Gz环境负荷测试;在训练前、训练完成后、停训1个月、停训2个月时分别测试被试颈部绝对力量、+Gz负荷下颈部肌电变化。结果训练完成后最大肌力训练组和肌肉耐力训练组被试力量均有提高;与肌肉耐力训练组比较,最大肌力训练组在6周训练完成后绝对力量增长显著(P<0.01);与训练前比较,训练后肌肉耐力训练组右侧斜方肌及右侧胸锁乳突肌在负重静坐阶段平均功率频率(MPF)值显著升高(P<0.05);停训1个月或停训2个月时,与肌肉耐力训练组比较,最大肌力训练组右侧胸锁乳突肌MPF值显著降低(P<0.05)。结论肌肉耐力训练或最大肌力训练可以提高颈部肌肉工作能力;但在停训后,肌肉耐力训练组在持续抗负荷工作中肌肉不容易发生疲劳。

核心力量训练对提升飞行员抗荷能力的研究

目的研究核心力量训练对提高飞行员抗荷能力的影响,为其抗荷能力的提升训练提供参考。方法招募8名空军军医大学男性学员为受试者。使用抗阻训练的方式进行6周的核心力量专项训练,每周训练4次,每次完成6组训练,以最大重复次数(repetition maximum,RM)计算训练完成动作次数,每组动作20~25 RM。分别测试并比较核心力量训练前后受试者做抗荷动作期间的通气水平、肌肉血氧及血压变化情况。结果与核心力量训练前相比,训练后受试者在完成抗荷动作时的摄氧量(t=4.603,P=0.003)及潮气量(t=8.003,P<0.001)显著提高,股四头肌氧合血红蛋白浓度显著提高(t=7.306,P<0.001),收缩压显著升高(t=6.097,P=0.003)。结论6周核心力量训练可以提高机体做抗荷动作时的摄氧量、潮气量、肌肉O2Hb及收缩压,对提高抗荷能力具有显著效果。

下体负压的研究进展

下体负压(lower body negative pressure,LBNP)是一种被动诱导直立压力改变的方法,但其压力方案不同所引起的具体影响也不相同,应用领域也不同。笔者在回顾以往相关研究的基础上,总结了LBNP在临床、航空航天医学中的应用及主要原理,以期为航天员的失重防护及飞行人员的日常训练提供新思路。

细胞外囊泡在心血管疾病诊断、预后和药物治疗中的研究进展

细胞外囊泡(Extracellular vesicles,EVs)是细胞主动分泌的囊泡状小体,其中含有核酸、蛋白质等生物活性分子,参与介导细胞间通信。EVs广泛存在于多种体液中,并参与调节体内各种生理和病理反应过程。随着EVs在心血管疾病中的作用和功能逐渐被揭示,EVs能否作为心血管疾病的生物标志物、治疗靶点或载药工具亟需回答。为深入理解EVs在心血管疾病中的作用,本文将从EVs在心血管疾病诊断、预后判断以及药物治疗等方面介绍其生物学作用和功能,有望为EVs的临床转化提供理论依据。