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题名寻根之旅更应是一场"政治拉练"
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作者
刘向东
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机构
空军哈尔滨飞行学院政治工作部
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出处
《政工导刊》
2019年第1期34-34,共1页
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文摘
习主席深刻指出,能否保持我党我军的光荣传统和优良作风,关系军队生死存亡,关系党和国家事业兴衰成败,关系社会主义红色江山会不会改变颜色。组织广大官兵到红色圣地、革命遗址幵展寻根之旅,能够从我党我军优良传统的源头活水处给官兵注入红色基因,是培养红色江山坚定举旗者、强军事业可靠接班人的铸魂工程。然而,幵展寻根之旅,绝不是简简单单地走一走、看一看、听一听,更应是一场找寻党性初心、净化思想灵魂、汲取胜战力量的“政治拉练”,其对官兵内心深处的自我拷问、自我反思、自我完善意义重大。
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关键词
政治
优良作风
光荣传统
兴衰成败
社会主义
革命遗址
自我拷问
自我反思
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分类号
D261.3
[政治法律—中共党史]
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题名强化以巡促改促建促治 不断提升监督检查综合效益
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作者
邵文杰
张惠林
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机构
空军哈尔滨飞行学院政治工作部
空军哈尔滨飞行学院纪检监察处
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出处
《政工学刊》
2023年第2期74-75,共2页
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文摘
习主席强调:“巡视发现问题的目的是解决问题,发现问题不解决,比不巡视的效果还坏。”“针对发现的问题,我们坚持标本兼治,剑指问题,倒逼改革,完善制度。”实践感到,提升监督检查质效,必须站在对党绝对忠诚的高度认识整改,拿出自我革命的精神对待整改,保持利剑高悬的压势推动整改,树牢以上率下的导向抓实整改,采取标本兼治的举措深化整改。在推进党委监督检查中,既要做好“发现问题”的上篇文章,更要抓好“整改问题”的下篇文章,特别是督导被监督检查单位党委,坚持从政治上看问题、从责任上找差距,坚持上下联动、贯通发力,坚持紧盯违规违纪诱因和廉政风险隐患系统施治、标本兼治,把整改问题过程变成强化使命责任、传导压力压势、完善制度机制的过程,推动全面从严治党不断向基层末端延伸和拓展,更好发挥震慑遏制治本作用。
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关键词
全面从严治党
廉政风险
监督检查
整改
违规违纪
标本兼治
综合效益
上下联动
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分类号
D262.6
[政治法律—中共党史]
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题名老航校精神的历史传承与时代价值
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作者
邵文杰
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机构
空军哈尔滨飞行学院政治工作部宣传处
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出处
《政工学刊》
2020年第11期32-34,共3页
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文摘
习主席深刻指出,要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去,让革命事业薪火相传、血脉永续。东北老航校作为人民空军的摇篮,凝结而成的"团结奋斗、艰苦创业、勇于献身、开拓新路"老航校精神,在我党我军革命建设改革中孕育发展,是我党建军治军生动实践中形成的具有空军特色的革命精神,是空军融入血脉的红色基因、代代相传的精神财富,是取之不尽的精神富矿。大力传承弘扬老航校精神,让老航校精神绽放出时代光芒,对于建设强大的现代化人民空军有着特殊的历史意义、现实意义和实践意义。
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关键词
老航校精神
革命事业
历史传承
传承弘扬
红色基因
薪火相传
精神财富
孕育发展
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分类号
E221
[军事—军事理论]
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题名切实落实军事训练法规 提高党委议训质量
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作者
张理迎
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机构
空军哈尔滨飞行学院政治工作部
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出处
《政工学刊》
2018年第7期27-29,共3页
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文摘
军事训练法规强调,党委议训要坚持战斗力这个唯一的根本的标准,重在研究解决问题,这是各级党委加强军事训练领导的根本出发点。要针对练兵备战思想、组训方式、训练环境、武器装备、综合保障及人员结构等方面的深刻变化,强化思想认识、统筹意识、程序意识、法规意识,切实解决好"为什么议""议什么""怎么议""议必行"的问题。
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关键词
军事训练法规
党委议训
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分类号
E251
[军事—军事理论]
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题名扎实提高党委议训的质量水平
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作者
张理迎
焦明锦(图)
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机构
空军哈尔滨飞行学院政治工作部
不详
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出处
《政工导刊》
2018年第7期18-19,共2页
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文摘
贯彻落实好新一代军事训练法规,要求各级党委必须把党委议训摆在党委工作的突出位置,作为党委的重要职责,不断强化思想认识,解决好“为什么议”的问题;强化统筹意识,解决好“议什么”的问题;强化程序意识,解决好“怎么议”的问题;强化法规意识,解决好“议必行”的问题,确保军事训练的正确方向和各项训练任务的圆满完成。
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关键词
部队党委
军事训练
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分类号
D267.1
[政治法律—中共党史]
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题名基于维度的战争战胜机理分析
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作者
刘向东
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机构
空军哈尔滨飞行学院政治工作部
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出处
《基层政治工作研究》
2018年第10期40-40,共1页
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文摘
对战场空间的认知,是对客观存在的抽象处理,如果这种处理能足够便于分析,就可以静制动、化繁为简。进一步向战场空间聚焦,“维度”算作一种相对直观的理解和表达,根据目前的认知水平,通常概括为陆、海、空、天、电磁、网络、数据、心理、战法。
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关键词
“维度”
机理分析
战争
战场空间
以静制动
化繁为简
认知
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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