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大思政视角下新时代军事基础实践课程提质增效研究 被引量:1
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作者 许文保 杨光 +2 位作者 陈良缘 谢智 秦丽君 《高教学刊》 2023年第2期17-20,共4页
新时代课程思政,核心内涵是把“立德树人”作为中心环节,教育理念是“课程承载思政”和“思政寓于课程”,目标要求是构建全员、全程、全方位育人格局,与思政课同向同行,形成协同效应。在“大思政”格局下,以新时代军事教育方针为根本遵... 新时代课程思政,核心内涵是把“立德树人”作为中心环节,教育理念是“课程承载思政”和“思政寓于课程”,目标要求是构建全员、全程、全方位育人格局,与思政课同向同行,形成协同效应。在“大思政”格局下,以新时代军事教育方针为根本遵循,重点从推动课程体系改革、搭建实践联动平台、营造以文化人氛围、强化教研力量建设等四个方面,对新时代军事基础实践课程提质增效进行研究。 展开更多
关键词 课程思政 新时代 军事基础实践课程 提质增效 教育方针
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基于核心素养的体育课堂教学探索 被引量:3
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作者 丛晨 杨伟群 杨光 《体育科技文献通报》 2019年第8期17-17,76,166,共3页
为了能将“核心素养”更好地落实到体育课堂教学之中,使学生形成适应社会和个人发展需要的品格和关键能力为目的,围绕体育学科学生发展核心素养的3个维度和基本要点,探讨课堂教学的意义、实践方法与途径。
关键词 核心素养 课堂教学 体育教学
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