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语音意识干预下的音节弱化与省略教学研究
1
作者
曾娅妮
《海外英语》
2022年第3期138-139,165,共3页
语言都有其独特的节奏和节拍,在语音意识的干预下进行有效的音节切分,可以把词汇或言谈切分成音节元素。语言节奏特征决定了与之相适应的音节切分策略存在差异。在英语中,弱化非重音音节是通过元音弱化和音节省略策略,这些策略都维护了...
语言都有其独特的节奏和节拍,在语音意识的干预下进行有效的音节切分,可以把词汇或言谈切分成音节元素。语言节奏特征决定了与之相适应的音节切分策略存在差异。在英语中,弱化非重音音节是通过元音弱化和音节省略策略,这些策略都维护了英语的节奏。二语学习者通过引入语音意识,认识英语节奏机制的重要性,激发学习语音的兴趣,能更好地掌握英语语音。
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关键词
语音意识
音节弱化
教学
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题名
语音意识干预下的音节弱化与省略教学研究
1
作者
曾娅妮
机构
空军维修航空技术学院
出处
《海外英语》
2022年第3期138-139,165,共3页
基金
2018年湖南省哲学社会科学基金项目:语音意识干预下二语学习音节切分研究(项目编号:18YBA035)。
文摘
语言都有其独特的节奏和节拍,在语音意识的干预下进行有效的音节切分,可以把词汇或言谈切分成音节元素。语言节奏特征决定了与之相适应的音节切分策略存在差异。在英语中,弱化非重音音节是通过元音弱化和音节省略策略,这些策略都维护了英语的节奏。二语学习者通过引入语音意识,认识英语节奏机制的重要性,激发学习语音的兴趣,能更好地掌握英语语音。
关键词
语音意识
音节弱化
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
语音意识干预下的音节弱化与省略教学研究
曾娅妮
《海外英语》
2022
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