航空理论教学中机载设备课程互动性教学实践

互动式教学模式是遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，着重培养一种新的教学方法，研究探讨方法的综合训练教学模式。本文明确了航埋教学中互动式教学的定义，提出航理课堂互动式教学的基本形式，并将其运用到航空理论的教学中去，根据实际应用总结该方法对提高教学质量是显著有效的。

健全体系完善机制夯实航空维修保障质量安全基础

航空维修保障质量安全体系,指为组织实施航空机务质量安全管理、保证飞机维修保障质量满足规定或潜在的要求,由维修保障组织机构、职责、程序、过程和资源所构成的有机整体,结合实际,阐述了如何健全体系完善机制夯实航空维修保障质量安全基础。

基于模糊神经网络的通风机故障诊断系统

针对矿用通风机故障具有不确定性和复杂性的问题,利用风机的振动参数进行推理,提取常见故障振动信号的特征频谱值来组建及训练神经网络,以此建立诊断系统进行故障类型的识别。诊断结果与实际故障相符,表明基于模糊神经网络故障诊断方法能够快速准确地得到风机故障的特征和状态,增加了风机故障诊断的可靠性和实用性。

实施科学维修 杜绝人为差错

通过近十年的统计发现,航空装备使用过程中各种事故的纯机械原因大幅度减少,而因人为差错导致的事故比例明显上升。现就如何对航空设备进行科学维修,杜绝人为差错进行分析。