社会主义现代化建设基本规律论——社会主义本质论的科学内涵

社会主义现代化建设的基本规律是社会主义初级阶段社会基本矛盾运动规律。社会主义本质论对社会主义初级阶段生产关系和生产力的基本特点作了规定,并揭示了两者之间的矛盾。这一矛盾决定了社会主义初级阶段经济基础和上层建筑的性质及其矛盾,也决定了经济基础和上层建筑的发展方向。社会主义本质论是社会主义现代化建设基本规律论。

论学术规范与和谐社会的构建

学术失范是当前科学研究领域的重大公害,其主要表现形式有学术造假、成果剽窃、署名不实等。学术失范不仅造成了社会道德滑坡,也危害着社会主义和谐社会的构建。优化学术生态,以学术规范匡正学术失范,是建设社会主义和谐社会的必然要求和学术保证。

论认识社会主义思维方式由革命到建设的转变

在长时期内,我们认识社会主义的思维方式是适应革命的具有超现代化内涵的思维方式。这个 思维方式是建国以后社会主义实践出现重大挫折的思想根源。邓小平理论和"三个代表"重要思想实现了认 识社会主义思维方式由适应革命到适应建设的转变。我们只有从这个角度认识学习这两个理论,才能将其内 化为解放思想、实事求是、与时俱进的现代化思维方式。

论构建社会主义核心价值体系

2006年10月8日至11日,在北京召开的党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,第一次明确提出将"马克思主义指导思想、中国特色社会主义理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观"作为"建设社会主义核心价值体系"这个科学命题和政治课题,再次向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。

在校正劳动与资本关系中求解社会主义的公平分配

劳动与资本之间的利益博弈状态,直接决定着现代社会人们收入分配的基础。社会主义公平分配的求解,也必须从这个根本环节入手,加强初次分配中劳动对资本的报酬优势,不断通过劳动与资本关系的协调,努力增进收入分配的社会公平。

试论马克思主义理论主题由革命到建设的转变

落后国家在社会主义革命后,要进行现代化建设,解决发展问题。为此,马克思主义理论主题要经历解决革命问题到解决建设问题的转变。毛泽东解决了马克思主义理论由解决西方发达资本主义国家和俄国革命问题到解决中国革命问题的转变,提供了马克思主义中国化的原则和方式,但他未能完成马克思主义理论主题由解决革命问题到解决建设问题的转变。以邓小平为代表的中国共产党人实现了这一转变,建立了以邓小平理论为基础,包括"三个代表"重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。这一转变提供了立足于向现代社会转变,根据实现现代化的需要认识社会主义的理论范式、历史观和方法论,开创了和谐合作发展模式,找到了与马克思当初设想不同、通过发展实现社会主义胜利的途径。

略论信息化战争的特点

人类战争在经过徒手作战、冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争几个阶段之后,在新的世界军事变革浪潮催动下,信息化战争作为一种新的战争形态开始登上人类战争的舞台,进入信息化战争阶段。

培育与践行当代革命军人核心价值观的几点思考

人类的实践活动总是在特定的时代背景下展开的。大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，是胡锦涛主席着眼时代发展变化，应运时代发展要求，把握时代发展规律而提出的战略举措。军队院校应当增强培育当代革命军人核心价值观的责任感和紧迫感，将其纳人教学目标体系和素质评价体系，引导干部、学员把当代革命军人核心价值观升华为终生不渝的政治信仰和人生追求，细化为职业道德、行为准则和纪律要求。

后危机时代转变经济发展方式的困局与求解

在我国应对国际金融危机冲击取得明显成效、经济回升向好,但国内外经济环境仍然十分复杂的新形势下,加快经济发展方式转变,对于深入贯彻落实科学发展观,推进经济又好又快发展,具有事关全局的关键性意义。我们一定要从更深的理论和实践层次上,拓展思路,破解困局,采取措施,争取在充满变数的后危机时代,使转变经济发展方式不断取得实质性进展,争取下一轮世界经济扩张周期中赢得战略主动。

论中国特色社会主义理论体系中三大理论成果的内在联系

中国特色社会主义理论体系中的三大理论成果之间有着内在的联系,它们都是在改革开放的历史进程中形成的,理论的主题都是建设和发展中国特色社会主义,理论的精髓都是坚持实事求是,价值目标都是以人为本。由于它们之间的内在联系性,使三大理论成果共同构成了中国特色社会主义理论体系。