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浅谈中学历史教学中相近学科的渗透 被引量:2
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作者 张文兰 《兰州教育学院学报》 2001年第1期55-56,共2页
本文通过分析历史这门综合学科与政治、地理和语文等相近学科的联系 ,强调只有在中学历史教学中 ,注意与相近学科的渗透 。
关键词 中学 历史教学 相近学科 渗透教育 教学改革
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网络对中学生的冲击及对策
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作者 杨棋 《甘肃科技纵横》 2007年第6期148-148,84,共2页
不良的信息影响学生思想道德观念趋向、过量的信息导致学生产生信息迷航现象、上网成瘾影响学生身心健康发展、网络虚拟性削弱了中学生的人际交往能力、责任感和责任能力;一些中学生由于缺乏自制力,以至于沉溺网络,导致学业荒废,身体健... 不良的信息影响学生思想道德观念趋向、过量的信息导致学生产生信息迷航现象、上网成瘾影响学生身心健康发展、网络虚拟性削弱了中学生的人际交往能力、责任感和责任能力;一些中学生由于缺乏自制力,以至于沉溺网络,导致学业荒废,身体健康受到严重影响;并导致学生走上违法犯罪的道路。如何对中学生加强监管与指导、培养他们对信息的搜索和鉴别能力、加强网络环境下的心理教育、理论学习、道德教育,提高中学生的个人修养和自律能力,同时建立和完善与网络社会相应的法律法规和健康良好的校园网站、指导学生上网查找资料,为进行探究性学习服务。 展开更多
关键词 网络 中学生 矛盾 对策
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信息技术课课堂教学浅析
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作者 杨棋 《甘肃科技》 2007年第9期273-274,282,共3页
计算机成了一种全新的学习工具,不懂计算机,被称之为新一代的"文盲",但在实际教学中,信息技术教师发现目前的教学方法难以得到良好的教学效率,主要原因为课程内容单调,不能满足中学生的学习要求,陈旧教学方式没能调动起学生... 计算机成了一种全新的学习工具,不懂计算机,被称之为新一代的"文盲",但在实际教学中,信息技术教师发现目前的教学方法难以得到良好的教学效率,主要原因为课程内容单调,不能满足中学生的学习要求,陈旧教学方式没能调动起学生的积极性。对信息技术课课堂教学的改进,应该重视学生对学习方法的掌握,培养学生正确的思维,在愉快的学习中,培养学生的学习兴趣小组协作,整体提高,并引入"教师小帮手"制,使信息技术教学更加充满生机和活力。 展开更多
关键词 多媒体 信息技术 中学生 教师小帮手
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