竞技体育运动学校思想政治课的有效性初探

本文通过介绍竞技体育学校思想政治课教学现状,思考提高竞技体育学校思想政治课有效性策略,为竞校学生可持续发展奠定基础。

学校体育对培养学生终身体育意识的作用

学校体育是学生终身体育的基础,对实施终身体育起着重要的启蒙和桥梁作用。运动兴趣的培养及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。学校体育在促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力等方面发挥着重要作用。它不仅为学生终身体育意识打好体质基础,更重要的是培养学生用积极的心态参与活动,建立和谐的人际关系,培养良好的体育道德,有超越自我的信念和理念,以便于增强将来适应社会的能力。

阳光体育——实现学校体育成功改革的基础

阳光体育在学校体育中的有效开展。提高了学校体育教学的质量，真正让学生的健康起到有益作用，使学生得到德智体美得到全面发展，从而实行素质教育的拓展。

青少年竞技体育后备人才发展困境与培养策略探究

我国对于体育竞技人才的培养越来越重视,而且对于现阶段中存在的问题也在积极的寻求解决的对策。对于人才发展的问题和面临的困境,首先要做些调查和研究,在进行积极的探索,对于体育发展的硬件设施和人法培养方案等都要进行全面的完善。

自由式滑雪空中技巧运动员助滑技术的分析

空中技巧运动员的助滑技术对整个动作能否准确完成起着至关重要的作用。通过访谈多次参加FIS举办的空中技巧国际比赛的运动员和教练员,并对空中技巧运动员助滑技术进行观察及分析,认为低姿蹲踞式助滑更有利于在助滑阶段获得与所要跳跃动作相适宜的速度和为起跳做好准备。

TMPRSS6-Hepcidin-FPN1调控通路对急性力竭运动后大鼠机体铁状态的影响

目的:通过研究一次急性运动后肝跨膜丝氨酸蛋白酶6(transmembrane serine proteases 6,TMPRSS6)、抗菌多肽(Hepcidin)、肝膜铁转运蛋白1(Ferroportin 1,FPN1)和机体铁状态的时相性变化,阐明TMPRSS6-Hepcidin-FPN1调控通路在急性运动中对机体铁代谢的调控作用。方法:30只雄性SD大鼠分为对照组(control group,CG组)6只、运动组24只(30 m/min,运动至力竭)。运动组分别于运动后0h、3h、6h、24h取材,分别称为E0h组、E3h组、E6h组、E24h组,每组6只。试剂盒检测血清铁和总铁结合力,Western blot法检测FPN1的蛋白表达,RT-PCR法测定大鼠肝脏TMPRSS6、铁调素调节蛋白(hemojuvelin,HJV)、Hepcidin mRNA。结果:(1)血清铁:E3h组与CG组相比显著降低(P<0.01),E6h组显著高于其他各运动组(P<0.01)。(2)FPN1蛋白:E3h组与CG组相比显著降低(P<0.01),E24h组与其他各运动组相比显著升高(P<0.01)。(3)TMPRSS6 mRNA:E3h组显著低于其他各组(P<0.01),E24h组显著高于E3h和E6h组(P<0.01)。HJV mRNA:E3h组显著高于其它各组(P<0.01),E24h组显著低于E0h组(P<0.05)。Hepcidin mRNA:E3h组和E6h组显著高于其它各组(P<0.01)。结论:急性运动后血清铁和总铁结合力出现明显的时相性变化,而肝的铁代谢调控基因TMPRSS6、HJV、Hepcidin及FPN1也具有相应的时相性变化,说明TMPRSS6-Hepcidin-FPN1通路对急性力竭运动后机体铁状态的调控发挥了重要作用,其影响机制还需深入探讨。

浅析运动性疲劳的产生与消除

运动性疲劳是运动能力和身体机能暂时下降的现象 ,是运动进行到一定阶段必须出现的生理变化 ,是训练效果的具体表现。人体只有经过一定程度的疲劳 ,才能获得超量恢复 ,机能得到提高。研究消除疲劳的方法有利于运动后尽快地恢复体力。

教育惩戒如何转化为成长的契机?

教育惩戒是教育活动的一种重要手段。2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称“《规则》”)中明确界定:教育惩戒是指教师和学校在教育教学和管理过程中,基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以特定方式予以矫正,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。这项规定明确了教育惩戒的边界性、操作性、合法性,有利于教师将管和教、严和慈有效融合。

初中英语教学中赏识教育的作用及有效运用

素质教育理念的提出对初中英语教学提出了更高要求,重视学生身心发展、培养学生核心素养是当前初中英语教学的重要任务。在初中英语教学中,运用赏识教育能有效提升教学质量,通过赞赏促进学生进步,提高学生学习效果。本文立足初中英语教学,对赏识教育的作用及运用方法进行研究,首先阐述赏识教育的含义和原则,其次论述赏识教育的作用,最后提出赏识教育的运用方法,旨在为赏识教育在初中英语课堂上的应用提供参考。

新疆体育职业院校学生心理健康研究

采用文献资料法等对新疆体育职业院校学生心理健康状况做系统研究。主要结论:新疆体育职业院校学生心理状况有其特殊性;学生心理素质水平良莠不均,文化素质较弱,学业受挫人数相对较多,学生管理中容易出现矛盾与问题。同时提出合理设置专业课程;加强学生心理研究;改善教学环境等建议。

微课在中学体育教学中的应用

从目前中学体育教学情况来看,体育教学的改革和发展、教学质量的提高势在必行,顺应形势,微课逐渐进入体育课堂。微课在中学体育课堂中的运用,改变了传统的体育教学模式,使学生对体育课的兴趣更加浓厚,训练效果显著增强,满足了他们体育学习的需求。

浅谈青少年射击运动员心理训练问题

射击运动员讲究的是精准性,因为只要稍微眼神的疏忽就可能会脱靶,比赛成绩不理想。而在比赛过程中,参赛选手的心理素质十分重要,赛场上的情况实时多变,如果抵抗不了心理压力,选手可能发挥不了自身的真实水平。在平时的射击训练中,教练对队员除了射击技能进行训练同时也要加强对队员的心理训练,增强他们的抗压能力,无论是在多大的赛场上,都有着强大的心态,取得优异的成绩。本文从青少年射击运动员心理训练原因、青少年射击运动员心理训练作用以及青少年射击运动员心理训练策略三方面分析和介绍了如何对青少年射击运动员进行心理训练。

皮划艇运动员体能训练的特征与方法探究

随着我国体育事业的持续推进,越来越多的体育项目走进了人们的视线中,皮划艇就是近些年非常流行的体育项目,它是一项在湖面进行比赛的竞技项目,由于种种条件的约束,要想在竞技赛事中取得好成绩,就需要皮划艇运动员拥有较好的体魄,需要在体能方面具有明显优势,这对于皮划艇比赛意义重大。本文针对皮划艇运动员体能训练的特征与方法做出探究,希望能为一线的皮划艇运动员提供一定的建议和帮助。

现代运动训练负荷的安排及发展趋势探讨

本文采用文献资料综述法和分析法,阐述了运动负荷在现代运动训练中的重要作用,对现代运动训练负荷安排的相关因素从七个主要方面进行了分析。在运动负荷安排时,充分考虑和分析其内在因素和相关因素,对有效合理地控制运动负荷有着重要的意义,提出了现代运动训练负荷安排的发展趋势。

浅谈少年柔道运动员身体素质训练

柔道是一种由运动员双方直接徒手搏击的对抗性运动项目,其主要是将对手摔倒在地而赢得比赛的胜利。在比赛过程中不仅是运动技巧和方式的比拼,同时还是运动员基本身体素质的比拼,少年正处于身体和心理发育的主要阶段,因此集合青少年身心发展的特点进行相关的针对性训练就能够在训练的过程中取得更好的训练效果。我国的柔道运动员在训练的过程中主要是重视技术以及相关战术能力的训练,而对于身体素质相关的速度、力量以及灵敏度的练习就显得相对薄弱。因此青少年运动员在训练的过程中,应当有一套符合自身当前状况以及身体素质发展水平的训练方式,以此来有效提升自身的运动技能以及战术技巧水平。本文主要从柔道项目的特点以及身体素质训练的重要意义入手,对青少年身心发展特点进行概述,进而针对性的探究各种有效提升少年运动员身体素质的方式与策略。希望通过本文的研究能够为我国柔道运动员的训练与发展奠定坚实的基础,同时为日后相关政策的改革与发展提供参考与借鉴。

浅议分层教学在高中体育教学中的应用

在高中体育教学中,由于所教班级中学生的体育基础知识、运动素质和运动技能的不同,不可能采用相同的教学方法和教学内容,必须区别对待,根据学生的基础实行分层教学。只有分层教学,才有可能让每一个学生都有不同程度的改进和提高,让每一个学生对体育课产生兴趣,自觉地参加到练习中来,从而提高高中体育教学质量。

对竞技体校学生思想政治工作的几点认识

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,无论是在民主革命时期,还是在建设社会主义市场经济体制等各个历史时期,思想政治工作都发挥了极其重要的作用。一。

体育中职院校计算机教学改革的反思

体育中职教育体系中计算机教学存在着诸多问题。为了适应社会的需求提高学生的就业竞争力,应从教学模式、教学方法、实践能力的培养等多方面对计算机课程进行改革,不断培养学生的应用技能。

提高青少年运动员化学课堂教学质量的对策研究

随着经济的快速增长和就业压力的增大,青少年运动员作为竞技体育运动的主体之一,迫切需要学习好文化知识。以化学课堂教学为例,把寻求有效教学、提高教学质量作为课堂教学的根本目标,找出化学课堂教学中存在的不足,优化教师教学设计,培养学生学习兴趣,转变教师角色和教学行为,提高化学课堂教学质量,从而加强青少年运动员的文化素质教育,促进青少年运动员的全面发展。

分析体校武术运动员力量训练的方式

随着我国的高速发展,人们在获得物质水平不断提升的同时,越来越注重自己的身体健康,越来越多参与到各种体育锻炼当中,各种运动比赛越来越多。由于武术体育项目的观赏性较强,其是我国的传统运动项目,从事武术运动的运动员数量也在不断上涨。速度和力量是武术运动员取得优异成绩的基础必要条件,是武术运动的基本素质之一,也是武术训练的重要内容。为了有效提高武术运动员的力量训练效果,除了要保证训练的时间外,还应该做好对训练方式的选择工作。为此,我将要在本文中对体校武术运动员力量训练的方式进行探讨,希望对促进我国武术运动的发展,可以起到有利的作用。