利用传统文化加强学生素质教育

传统文化教育是当代素质教育的重要内容。我们要通过祖国传统文化教育,引导学生树立远大理想,培养学生爱国主义、奋斗进取的精神,提高学生的伦理道德修养。

如何培养学生识记字形

阅读过程并不是通常意义上的读书,而是包括对字词的认知和加工。我们知道,认字和记字是阅读的基础,就像站立是走路的基础一样。只有能够认识大量和足够的字词,儿童才能阅读。实际上,许多阅读速度慢,不能有效地理解所读内容的儿童,

建构以探究为核心的科学课堂

本文从新课程改革的基本理念出发,结合科学学科自身的特点,对"如何建构以探究为核心的课堂"进行研究与探索。《课程标准》中明确指出:"科学学习要以探究为核心","亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径"。通过亲身探究获得的知识是儿童自己主动建构起来的,是儿童真正理解、真正相信的,是真正属于儿童的。教师应当创设良好的探究氛围,关注学生,使其乐于探究,在参与过程中产生体验、感悟,达到内化。