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谈和谐校园的构建 被引量:1
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作者 李国兴 《中国教育技术装备》 2009年第16期4-4,共1页
构建和谐校园是构建和谐社会重要的一环。优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果学生跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是欣赏不完的美丽,身心自会有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人有... 构建和谐校园是构建和谐社会重要的一环。优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果学生跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是欣赏不完的美丽,身心自会有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。”我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。高桥学校虽然不大,但各种花草树木构成一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的感染,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。 展开更多
关键词 校园环境 和谐 自然环境 花草树木 风景线 优美 学生 湖水
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作文教学中的德育和美育
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作者 张秀斌 《山东教育》 2004年第1期78-78,共1页
关键词 作文教学 德育 美育 小学 语文
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