关于教师职业幸福感的调查

本文利用《教师个人基本情况问卷》、《教师职业幸福感影响因素归纳表》对济南市各地区817名教师进行职业幸福感的相关调查,调查结果反映出教师在职业幸福感方面的现状和问题,并根据调查结果进行简要分析。

生长抑素基因在动物育种中的应用

生长抑素基因或生长分化因子8(GDF-8),已被公认为是导致出现双肌表现型的因素,基因失活导致肌肉中一系列的突变,使其没有能力调节肌肉纤维的沉淀。这种表型在一些品种如比利时兰牛、皮埃蒙特牛中有很高的发生率。系统发育分析显示,在生长抑素基因家族中存在着对同义突变的正选择压力,在牛、绵羊、山羊上生长抑素基因发生分歧的时间和这些品种中正面选择压力出现的时间都是在近代。迄今为止,据报道,在生长抑素的编码区有9个突变引起了非同义改变,其中3个引起了错义突变,2个在外显子1上,1个在外显子2上。剩余的6个突变位于外显子2和3上,它们使终止密码过早地出现,正是这些突变导致出现双肌表型。而双肌牛品种的管理上存在着像分娩困难等问题,这些问题可以通过遗传控制、基因工程来克服。

分子生物学理论教学改革的探索

分子生物学是高等院校生物科学、生物技术和生物工程专业的专业必修课和主干课程之一。论文就分子生物学的理论教学方面的教学改革作了分析和阐述。

影响禽蛋蛋黄颜色的因素分析

随着生活水平的提高和健康意识的增强,人们对日常饮食的要求越来越高,要求食物不仅要色、香、味俱全,还要有营养、健康和安全的保障。产品的颜色是人们选购时的第一感观指标。研究发现,较深的颜色会刺激人的食欲,促进消化吸收,增强人们对食物的享受感。对于蛋禽产品而言,蛋黄的颜色是人们考虑的主要因素之一。

如何提高中职生的口语交际能力

口语交际能力是现代公民的必备能力，教师要用灵活、创新的教学方法培养学生倾听、表达和应对的能力。

解读孙犁散文《黄鹂》

《黄鹂》以清新、明丽见长，是孙犁作品中倍受推崇的一篇。文章写的是日常生活琐事，零星散碎。不论是写黄鹂的叫声，还是写黄鹂的形态，抑或是写病中观鹂，写鸟市看鹂……似乎都是作者兴之所致，信手拈来，却有种耐人寻味的意韵和内涵。

课堂教学的有效组织与管理

课堂教学改革的最终目标就是克服传统教学存在的弊端,通过有效的组织管理,加强学生能力的培养,达成既定的学习目标,全面促进学生综合素质的提高。

中职课堂管理现状与改进策略

本文分析了当前中职学校课堂管理中存在的问题,探讨了中职学校课堂管理难的主要原因,并针对问题及原因提出了相应的改进策略。

一起奶牛肾盂肾炎的诊治报告

肾炎是由从下段泌尿道上行的细菌引起的感染性疾病.常在产后发病.现将一起奶牛肾盂肾炎的情况报道如下,供同行参考.

小卡片,让我上课更轻松

五年前的初冬，天已微寒，但阳光依然灿烂。下午预备铃后，我便早早来到田径场，第一节是计算机班的体育课，我得准备一下。参加工作几个月来，自己认真备课，运用了许多教学手段丰富体育课堂，学生们非常喜欢上我的课。这节课也不例外，内容是耐久跑，我准备用分组夺标的方法调动学生积极性。预想着课上热烈的场面和良好的效果，

新课标下的英语有效课堂和实施策略

《新课程标准》要求课堂教学应该是立体的、多元的。同时新课改旨在确立学生在学习中的主体地位,倡导主动学习,实现有效课堂,真正落实培养学生创新精神和实践能力的目标。 一、有效课堂的特点 1.有效课堂应是有收获的课堂。新课改倡导建立以＂主动参与、乐于探究、交流与合作＂为特征的教学方式。

单亲学生的心理倾向分析及教育对策

一、单亲学生的心理倾向分析 第一,因缺乏应有的父爱或母爱而导致心理障碍。由于自卑,感到抬不起头,喜欢独处,少言寡语,胆小怕事,整天生活在一个孤独的城堡里。在集体活动中,他们的行为不稳定,喜怒无常,常为一些小事和同学争吵。部分学生不喜欢上学,不喜欢参加班级与学校的活动,原因是怕被人嘲笑,尤其怕别人提及与离婚有关的字眼。第二,因缺乏必需的激励教育而导致学业荒废。

如何提高学生的写字水平

随着应试教育向素质教育的转轨，学生写字问题引起了社会各界的广泛关注，学生能写一手漂亮的汉字，已成为学生家长和广大教师的共同愿望。而近几年来，随着电脑的普及，学生的汉字书写能力呈现出下降的趋势。很多学生写字马虎潦草，难以辨认，甚至连起码的执笔姿势都不对。因此，指导学生写好汉字已成为广大教育工作者亟待解决的问题。

网络环境下的主题单元教学

随着信息技术的飞速发展，网络带着它的便捷性、交互性逐步走进了我们的课堂。充分利用网络资源进行语文教学已成为现代语文学习的必要。利用信息技术与语文教学的整合促进教改，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文水平是语文教学中行之有效的方法。

谈如何提高学生“说”的能力

一、克服紧张情绪，使学生敢说1．营造和谐民主宽松的气氛。很多同学“金”口难开亦或“犹抱琵琶半遮面”，主要是因为怕其他同学笑话自己，怕老师批评自己。所以首先一定要增进师生间的感情，赢得学生的喜欢和信任。教师要深入到学生中间，以饱满的热情和真诚的微笑去面对每一个学生，努力给学生一种感觉：在这个课堂上他们才是真正的主人。在课堂上少一些批评，多一些鼓励，以此给学生一些暗示：自己说错了没关系。

中职班主任工作的几点做法

从事中职班主任工作的教师一定能深切感受到近年来班级管理工作的艰难。生源素质下降是造成目前中职班主任工作艰难的重要因素,社会就业形势的严峻和重学历的就业导向等社会意识形态大大削弱了中职毕业生的就业空间,也直接影响到中职学校的吸引力,从而使中职教育变成许多初等教育失败者的“临时收容所”。这么一群看不到未来、缺乏动力的弱势群体,在沉重的精神压力下如果不堪重负,将会对生活、对学习失去信心。

让作文成为学生的乐事

“兴趣是最好的老师。”具有浓厚的写作兴趣对学生写作水平的提高至关重要。然而每次一提到让学生写作文，学生们总是叫苦连天，反应强烈。那么如何才能培养学生的写作兴趣，使学生视写作为乐事呢？

蛋鸡磷的营养研究进展

磷是动物必需的矿质元素，也是畜牧生产中地位仅次于蛋白和能量的营养成分。目前的蛋鸡饲料中总磷含量虽高，但大部分为植酸磷，很难被利用；常用的无机磷源——磷酸氢钙也不能完全被吸收。因此，提高现有磷源的吸收利用和探寻新磷源是行业内一直关注的问题。近几年的相关研究显示，蛋鸡饲料中添加植酸酶可提高磷的利用率并节省磷添加量，包衣状植酸酶、里氏木霉中提取的植酸酶比普通粉状植酸酶效果更好，磷酸-二钙可替代磷酸氢钙作为无机磷源，植源性磷酸氢钙比矿源性磷酸氢钙更能提高育成期蛋鸡的钙、磷表观代谢率。饲料中钙：有效磷≈（8．9～9．7）：1时产蛋鸡生产性能和体况更优。

“镁和铝的性质”翻转课堂教学

建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人包括教师和学习伙伴的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的。在新形势下的教学改革中,教师要求更高的教学效率,学生要求更多的学习自由。这看似矛盾的两个目标并不是对立的,翻转课堂就能达到二者的统一。那么,翻转课堂对教师和学生到底有什么意义和帮助?笔者以'镁和铝的性质'为例谈一下自己的理解。