子骥夙愿憾未酬,飘然高举觅桃源——试析刘子骥“规往”“未果”之谜

东晋陶渊明的《桃花源记》虽是《桃花源诗》的“序文”，但早已被人们视为精美的散文推崇备至。作者以现实主义与积极浪漫主义相结合的如椽神笔精心描绘了一幅理想社会的生活画面，美妙神奇而又富有醉人魅力。而文末以南阳刘子骥“规往”而“未果”结尾，则令这个世外桃源更加亦真亦幻。故事写到这里戛然而止，留给读者以深长的回味，也留下了一个千古之谜。

成功蜕变

“梆邯!”办公室的门又响了两下，我以为是哪个孩子路过不小心擦出了响声，没有在意。“梆梆!”门又响了。“进来。”我喊。门“吱呦”一声开了，走进来一个矮矮瘦瘦的低着头的小姑娘。噢，是新组成的七年级一班的董淑香。“老师，我，我……”董淑香有些害羞的样子，两只手局促地揉搓着衣角。“有什么事吗？坐下再说吧。”“……我不愿当小组长。”小女孩没有坐下，头反而更低了，好长时间挤出了这么一句话。

学校体育档案管理工作之我见

学校体育工作是学校教育的一个重要组成部分,是全面推进素质教育的重要方面.建立健全体育档案,既是学校规范体育教育工作的有力保障,又是学校对体育工作重视程度的具体体现,同时,也有利于全面开展学校的体育工作.结合我校体育档案管理实际谈以下几点:……

校本课程开发的“三点策略”

纵观新课程,它留给每位教师上课的空间更广阔了,选择教材的权利更大了,但老师的担子更重了,教师要成为教学资源开发者、组织者、引导者。所以,不要以为是没有东西可以活动,而是有太多的活动我们没有机会来搞。校本课程是由学校自行设计、"量身定做"的个性化课程。

新课改下电教媒体在语文教学中所扮演的角色

随着信息技术日新月异的发展,电教媒体已步入课堂,它弥补了传统教学在创设情境、情感渗透、思维创新等方面的不足,以一种鲜明的特点、丰富的教学内容、生动形象的教学情境为特征的新型课堂教学模式,

从中考分析会看中考与教学

市中考分析会在济阳县创新中学召开,会议听了两节课和市初中语文科先进教研组代表经验介绍,还有命题报告和下一阶段教学建议。会议开完后,我感触颇深,最近两天又参加了远程培训初中语文测试单元的学习,借此机会谈一点自己的体会。