浅谈初中物理教学中的实验教学

《初中物理新课程标准》中指出,通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程。学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重客观事实、探索真理的科学态度。正是基于此认识,实验探究题在各地中考中的比重很大,分值较高。

校园安全的立法保障研究——国外的经验与我国的选择

当前,我国校园安全事故频繁发生,对学生、家长、学校甚至我国整个教育事业产生了不利影响。发达国家普遍采用立法方式保障校园安全,规范校园事故的处理。借鉴发达国家的经验,我国应尽快制定《校园安全法》,立法时要注意增强立法的可操作性,协调好学校管理权与学生权利的关系等问题。

浅析高效课堂模式下小组合作学习在初中英语教学中的应用

随着新课程改革的不断深化,课堂教学倡导自主、合作、探究的学习方式,打造以学生为中心,以快乐为根本的高效课堂,而高效课堂核心理念正是:自主、合作、探究,因此如何让学生积极有效的参与到课堂教学中来,提高课堂教学效果,以期达到课堂的高效是我们值得研究和探讨的。在英语课堂教学中,我采用小组合作学习教学模式,与学校提出的教学模式相结合,让学生积极有效地参与到课堂教学中来,真正把课堂还给了学生,使学生在灵动鲜活的课堂上自主学习,协作学习,提高了学生学习的积极性,实现了课堂教学效率的最大化,使课堂真正成为"知识的超市,生命的狂欢"。

“三适教育”下的初中数学教学原则

在推进国家中长期教育改革和发展规划纲要实施的大背景下．章丘市道通实验学校提出“适合学生的教育、适合社会的教育、适合未来的教育”为主要内容的“三适教育”办学理念，并以此为指导，从学校实际和学生需要出发，确立了“三适教育”下的初中数学教学原则，以进一步提高初中数学学科教学水平，促进教学课堂向更有利于学生的方向发展。

中考英语单项选择题命题特点及解题指导

单项选择题是中考英语必考题型之一,它主要考查学生对英语语言知识的掌握情况以及综合运用语言知识的能力。一、命题特点1.考查点多,覆盖面广。中考英语单项选择包含了比较多的知识点,考查容量大、考查范围广。内容涉及冠词、名词、数词、代词、形容词、副词、介词、连词、动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词、简单句、并列句、祈使句、从句以及交际用语等方面,几乎涵盖初中阶段需要掌握的所有考点。

数学高效课堂教学改革之关键词汇

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。学生不应是消极、被动的知识的接受者,不应是程序化的机器,而应是主动、积极的知识的探索者,是课堂的主人。

“认识一元一次方程(2)”课堂教学纪实与评析

一、联系旧知,导入新课 师：同学们,小学的时候我们学过等式、等式的基本性质，你能描述一下吗？生：舍有等号的式子叫等式。等式基本性质1：等式的两边同时加上（或减去）相等的数，等式不变；等式基本性质2：等式的两边同时乘以（或除以0除外）相等的数，等式不变。

三适教育下的初中数学课堂教学模式

古希腊生物学家普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器。而是一把需要被点燃的火把。”传统的教学观把学生看成是被动接受知识的“容器”．只关注教师的教．而忽略学生的自我感悟。培养学生的“自悟”能力是新一轮课程改革的要求．也是“三适教育”（适合学生的教育、适合社会的教育、适合未来的教育）实施中课堂改革的灵魂．这与“尊重学生的主体性地位”是一致的。

初中历史教学应用影视资源的原则和策略

初中历史对很多学生来说是一门较难掌握的科目,因为在学习过程中所涉及的知识比较广泛,也比较复杂,学生很容易出现知识的混淆。但是在教学过程中利用影视资源可以在一定程度上改善这种教学困境。一、初中历史教学应用影视资源的原则在媒体网络技术不断发展的今天,影视资源被广泛地应用在初中历史教学之中,可以说利用影视资源的丰富生动性,可以在教学中充分地调动学生的学习积极性。

“三步导学教学模式”在初中化学教学中的应用

'三步导学教学模式'就是以激情导课为前提、民主导学为核心、检测导结为保障,构建的一个科学课堂,不但有助于提高学生的学习能力,同时也有利于教学效率的提升。初中化学作为学生化学学习的起点,在教学中应用'三步导学教学模式'无疑是帮助学生打好化学学习基础、促进学生全面发展的有效方式。一、激情导课。

浅谈数学课堂教学生成策略

“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念,它是相对于“预设”来说的,课堂教学有预设的一面,也有生成的一面,数学课堂无法完全预设,教师要发挥教学智慧,关注课堂生成,不断捕捉判断重组课堂教学中涌现出的各种信息,灵活调整教学策略,充分利用生成出来的教学资源,让数学课堂闪烁智慧的火花.