浅谈在初中英语课堂培养学生核心素养的实践

随着国际一体化的发展,英语成为在世界上被最多的国家应用的学科,在我国的基础教育中的地位也越来越重要。我国近些年来提高素质教育,这就要求我国要改变传统的以分数选拔人才,重视传授知识的英语课堂。新课改强调初中生要真正在实际生活中应用英语,初步具备英语学科素养。因此,本文从如何在初中英语课堂上培养学生的核心素养为研究对象,讨论老师为实现这一教学目标,应开展的教学活动。

例谈初中化学专题复习的教学策略

经过第一轮章节复习之后，初三化学教学进入综合性的专题复习阶段．在以往的复习过程中存在一些教师简单罗列知识点，用习题练习代替知识点等教学方式，学生机械记忆知识点，不能运用知识解决实际问题．这样的课堂教学方式效率低，学生解决问题能力得不到锻炼，更谈不上提升科学素养．教师在进行专题复习时，要与新授课一样有明确的教学设计，确保复习课效率．下面笔者以在培训中开设的观摩课“我们周围的空气”为例，探讨专题复习的教学策略．

刍议初中语文德育教育的疏漏

近年来，在理论上，初中语文德育已受到了高度的重视。但在具体实践中，对初中语文德育的内涵和外延往往认识不清，以至于实施不力，并且疏忽了许多重要方面。道德品质教育、情感意志教育就是疏忽了的两个重要方面。

信息技术与初中英语教学整合策略探究

随着时代的发展,信息技术和人工智能在人类衣、食、住、行各方面发挥着与日俱增的作用,如今,信息技术在应用教学方面也占据着重要的战略地位,对学生的教育成长发挥着显著作用.本文以信息技术与初中英语教学为主题,针对其整合策略展开探究,以期信息技术更好地服务校园教学,促进初中教学事业的发展.

初中美术教学中如何有效培养学生的审美能力

随着时代的不断发展,学生的学习已经不再仅仅拘泥于语数外的学习上,各种文艺类课程也在不断壮大。而美术作为一门我们从小就学习的科目,许多学生都十分感兴趣,并且可以启迪学生的美术天赋,所以在美术教育中渗入审美教育是十分重要的一件事,在初中美术教育教学中,由于课程的特点等等,审美教育的渗透十分具有优势,所以作为当代初中教师,要积极改革教学方法,改变以往传统的教学方式,积极探索新的教学方式,在初中美术中渗入审美教育,这不仅能够让学生更好的学习美术,感受美术的艺术性,还能够让学生在艺术的氛围中不断提升自己的审美价值观,从而不断提升自己的品味。

信息技术在初中生物实验方面的运用探索

随着新课程的革与发展,初中生物实验教学与信息技术教育更加紧密地结合,能为初中生物教学带来更好的教学效果,也能有效地提高学生初中生物实验学习的兴趣,从而有效地提高初中生的生物成绩,并为学生后期生物学习奠定坚实的基础。

例谈类比法在初中物理教学中的应用

类比法是一个重要的物理研究方法,在学生的物理学习中也有非常重要的价值。结合实例分析类比法在初中物理教学中的应用,并阐述有关注意事项。

合作学习在初中数学教学中的应用研究

数学作为初中教育的一门重要课程,逻辑思维较强。近年来,我国初中数学逐渐引进合作学习模式,主要是在教师的带领下,把班级内的学生分为几个不同的小组,然后进行小组讨论,交流知识。合作学习能激发学生的学习兴趣,本文针对合作学习在初中数学教学中的应用进行了阐述。